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《黄生借书说》导学案2

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要: C . 劝勉黄生勤奋地读书 D . 提示黄生读书的速度必须要快 ( 四 ) 解释下面句中加点词的用法: 1 . 七略四库,天子之书,然天子读书者有几 ? 2 . 然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎 ! ( 五 ) 下列说法有误的一项是: ( ) A . 本文就黄生允修借书一事发表议论,先晓之以理,后动之以情。 B . 与结尾一句“为一说,使与书俱”相照应的一句是开头说的“授以书而告之”。 C . “说”这种文体内容是记叙性的,篇幅一般都很长。 D . 本文运用了例证法,正反对比论证法。 附1:课文翻译 年轻人黄允修来借书。我把书借给他,并告诉他说: “书要不是借来的就不会好好的读啊。你没有听说过 ( 那些 ) 藏书人 ( 不懂书的事) 吗 ? 《七略》《四库》,是皇帝的藏书,但是 ( 自古以来 ) 皇帝肯读书的有几个呢 ? 牛淌着汗拖来塞满屋的书,这是富贵人家的藏书,但是富贵之家的人肯读书的 ( 又 ) 有几个 ? 其余像祖辈、父辈积藏许多书而儿子、孙子丢弃掉的情
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    C . 劝勉黄生勤奋地读书    D . 提示黄生读书的速度必须要快
     ( 四 ) 解释下面句中加点词的用法:
    1 . 七略四库,天子之书,然天子读书者有几 ?
    2 . 然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎 !
     ( 五 ) 下列说法有误的一项是: (      )
    A . 本文就黄生允修借书一事发表议论,先晓之以理,后动之以情。
    B . 与结尾一句“为一说,使与书俱”相照应的一句是开头说的“授以书而告之”。
    C . “说”这种文体内容是记叙性的,篇幅一般都很长。
    D . 本文运用了例证法,正反对比论证法。
   

附1:课文翻译
     年轻人黄允修来借书。我把书借给他,并告诉他说:
    “书要不是借来的就不会好好的读啊。你没有听说过 ( 那些 ) 藏书人 ( 不懂书的事) 吗 ? 《七略》《四库》,是皇帝的藏书,但是 ( 自古以来 ) 皇帝肯读书的有几个呢 ? 牛淌着汗拖来塞满屋的书,这是富贵人家的藏书,但是富贵之家的人肯读书的 ( 又 ) 有几个 ? 其余像祖辈、父辈积藏许多书而儿子、孙子丢弃掉的情况,就更不用说了。不只是书籍是这样,世间的事物都是这样。不是那人自己的东西,而是勉强借了来的,必定担心人家催着要,就忐忑 ( tǎn tè ) 不安的摩挲抚弄不止, ( 心里 ) 说:‘今天存放在我这里,明天就要拿走了,我不能再见到它了。’如果已经为我所有,必定 ( 会 ) 捆起来放在高处,收藏起来,说什么‘暂且等改日再看吧’等等。
    “我小时候爱好读书, ( 但 ) 家里穷,很难得到书读。有个姓张的人家,藏书很多。 ( 我 ) 到他家去借, ( 他 ) 不借给我,回来以后我梦中还出现向他借书的情形。那种迫切求书的心情,竟然达到这样的程度。因此,只要看过的书就认真的去领会,牢牢的记在心里。做了官以后,官俸花掉了,书籍买来了,到处都堆放满了。 ( 由于长期不翻阅 ) ,以至白色的蠹虫和虫丝,时常沾满了书本。这样一来我才慨叹借来的书看得是多么用心专一,并且感叹少年的时光是多么值得珍惜啊。”
    如今姓黄的年轻人像我从前一样贫穷,他借书 ( 苦读 ) 也像我从前一样;只是我慷慨借书给人和那姓张的吝惜自己的书,舍不得借给人,这一点好像不大相同。既然如此,那么是我实在倒楣而碰上姓张的呢,还是黄生实在幸运而遇到我呢 ? 懂得 ( 借到书的 ) 幸运和 ( 借不到书的 ) 不幸,那么他读书一定很专心,而他还书也一定会很快。
    写了这一篇借书说,把它和书一起 ( 交给黄生 ) 。

附2:与读书有关的专题

(1)名言警句:

(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(2)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(3)读书要三到:心到、眼到、口到。 (4)一日无书,百事荒废。(陈寿)

(5)我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基)

(6)书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)
(7)读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。(笛卡儿)

(8)理想的书籍是智慧的铜匙。(列夫托尔斯泰)

(9)书籍是造就灵魂的工具。 (雨果)

(10)书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚)

(11)问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)

(12)人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。(普希金)

(13)贪者因书而富,富者因书而贵。(王安石)

(14)好书不厌读百回,熟读课思子自知。(苏轼)

(2)名人论读书:
周恩来:为中华之崛起而读书!
李清照的读书方法:兴味到时拿起书就读。
朱熹谈读书时要注意三到:心到、眼到、口到。
孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。
书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚
书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵,
一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来,如果不是书籍的话,我就会沉没在这片烂泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。 ——【苏】高尔基
一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的 无限广阔的海洋。
——【瑞士】凯勒
书就是社会,一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情和气质,使之高尚。
——皮果夫
不好的书也像不好的朋友那样,可能会把你戕害。 ——【英】菲尔丁
任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。
——【德】马克思
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼
(3)名人读书的趣事:
孔子韦编三绝的故事
列宁读书趣闻
马克思读书趣闻
古人头悬梁锥刺股

囊莹映雪

凿壁偷光

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