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《走一步,再走一步》课本剧

[10-18 22:13:20]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文综合性学习   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com第一幕 悬崖被困时间:六月里一个闷热的日子。地点:费城的一座悬崖上。人物:莫顿•亨特、内德、杰利与其他小孩。幕起[天气闷热,几个小孩正在玩弹子游戏。]内德:嗨!我们很久没有爬悬崖了。一个孩子:我们现在就去爬吧![这群孩子朝一座悬崖飞跑而去。]莫顿•亨特:(对大家)我还拿不定注意,我母亲要我不要去冒险。杰利:来呀!别做胆小鬼。莫顿•亨特:(跑着跟上)我来了![这群孩子来到一处空地,一座悬崖耸立在空地上。其他孩子爬上悬崖,向狭小岩石架进发。莫顿•亨特落在最后,全身颤抖,冷汗直冒。当他爬上悬崖后,心惊肉跳,靠在岸壁上。]莫顿•亨特:(软弱哀求)嗨,慢着。我没……没……一个孩子:再见!其他孩子:哈哈……一个孩子:如果你想呆在那里,就呆着好了,不用客气!杰利:来呀!你一个人留在这儿有危险的。[其他孩子都走了,莫顿•亨特别丢弃在悬崖上,轻轻地哭泣。]莫顿•亨特:(惊恐万状)谁在哭?谁在哭?(自言自语地)原来是我自己在哭。呜呜……[天色暗了下去,莫顿̶
《走一步,再走一步》课本剧,标签:综合性学习资料,http://www.kuaixue5.com
www.kuaixue5.com  第一幕    悬崖被困
  时间:六月里一个闷热的日子。
  地点:费城的一座悬崖上。
  人物:莫顿•亨特、内德、杰利与其他小孩。
  幕起
  [天气闷热,几个小孩正在玩弹子游戏。]
  内德:嗨!我们很久没有爬悬崖了。
  一个孩子:我们现在就去爬吧!
  [这群孩子朝一座悬崖飞跑而去。]
  莫顿•亨特:(对大家)我还拿不定注意,我母亲要我不要去冒险。
  杰利:来呀!别做胆小鬼。
  莫顿•亨特:(跑着跟上)我来了!
  [这群孩子来到一处空地,一座悬崖耸立在空地上。其他孩子爬上悬崖,向狭小岩石架进发。莫顿•亨特落在最后,全身颤抖,冷汗直冒。当他爬上悬崖后,心惊肉跳,靠在岸壁上。]
  莫顿•亨特:(软弱哀求)嗨,慢着。我没……没……
  一个孩子:再见!
  其他孩子:哈哈……
  一个孩子:如果你想呆在那里,就呆着好了,不用客气!
  杰利:来呀!你一个人留在这儿有危险的。
  [其他孩子都走了,莫顿•亨特别丢弃在悬崖上,轻轻地哭泣。]
  莫顿•亨特:(惊恐万状)谁在哭?谁在哭?(自言自语地)原来是我自己在哭。呜呜……
  [天色暗了下去,莫顿•亨特被困在悬崖上不能动弹,全身发抖。]
  幕落
  第二幕    爬下悬崖
  时间:紧接上幕。
  地点:悬崖上下
  人物:莫顿•亨特、杰利、莫顿•亨特父。
  幕启:
  [不远处森林里一道手电光照来照去。杰利和莫顿•亨特的父亲上。]
  莫顿•亨特父:(安慰地)下来吧,孩子,晚饭做好了。
  莫顿•亨特:(害怕地)我下不去,我会掉下去,我会摔死的。
  莫顿•亨特父:(继续安慰地)不要想着距离有多远,你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。你把眼睛看着手电筒光照的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?
  莫顿•亨特:(慢慢地把身子向下移)看见了。
  莫顿•亨特父:好,现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。
  莫顿•亨特:(小心翼翼地移步,自言自语)这似乎能办到的。
  莫顿•亨特父:很好,现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。
  莫顿•亨特:(照着移)我能办得到的。
  莫顿•亨特:(爬下了悬崖,一脚踩在崖下岩石上,扑入他父亲的怀中)呜呜……呜呜……
  幕落(剧终)
  教师评点:这则课本剧,用简练的文字分两幕较完整地勾勒了主人公莫顿•亨特被困悬崖和爬下悬崖的全过程。对话语言附合不同人物特点,恰到好处地表现了人物的情感。结构的安排与说明性语言的运用附合课本剧写作的基本要求。
  指导老师:浙江省杭州市萧山区虎山路初中    郭木根


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