当前位置:快学网教育文章语文学习语文综合性学习丹阳市小学生语文学业水平的质量标准(五下·试行稿)» 正文

丹阳市小学生语文学业水平的质量标准(五下·试行稿)

[01-09 23:13:34]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文综合性学习   阅读:8679
概要: 概要: 读诗句,想象诗句所描写的情景。《春光染绿我们双脚》《游园不值》等古诗认识衬托的表达方法,体会表达的效果。《只拣儿童多处行》《早》《水》《我和祖父的园子》《郑和远航》领会环境衬托的表达效果。 领会写作特色。《我和祖父的园子》《郑和远航》学习细节描写。《海伦•凯勒》《爱如茉莉》 学习场面描写。《梦圆飞天》《灰椋鸟》通过 典型事例、点面结合(场面描写)的方法刻画人物。《大江保卫战》 构段构篇特点《音乐之都维也纳》 利用矛盾冲突刻画人物的形象。《彭德怀和他的大黑骡子》 了解说明事物的方法。《郑和远航》《埃及的金字塔》上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] 下一页
丹阳市小学生语文学业水平的质量标准(五下·试行稿),标签:综合性学习资料,http://www.kuaixue5.com
 

读诗句,想象诗句所描写的情景。《春光染绿我们双脚》《游园不值》等古诗

认识衬托的表达方法,体会表达的效果。《只拣儿童多处行》《早》《水》《我和祖父的园子》《郑和远航》领会环境衬托的表达效果。

 

领会写作特色。《我和祖父的园子》《郑和远航》

学习细节描写。《海伦•凯勒》《爱如茉莉》

 

学习场面描写。《梦圆飞天》《灰椋鸟》通过

 

典型事例、点面结合(场面描写)的方法刻画人物。《大江保卫战》

 

构段构篇特点《音乐之都维也纳》

 

利用矛盾冲突刻画人物的形象。《彭德怀和他的大黑骡子》

 

了解说明事物的方法。《郑和远航》《埃及的金字塔》

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]  下一页


Tag:语文综合性学习综合性学习资料语文学习 - 语文综合性学习
上一篇:培养孩子,从转变观念开始——五(4)班家长会发言稿

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!