1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
2、能按要求默读课文，了解课文主要内容。有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3、能抓住重点词、句、段，深入理解课文内容，体会情感，并说出自己的感受。
4、会读古诗词，注意节奏和韵律；理解重点词句的意思，想象意境，体会作者表达的思想感情。
5、重视文章插图的功能，充分发挥资源效益。指导学生读懂插图，想象与插图相关的情境，丰富文本内容。
D、阅读拓展与积累
1、成语积累：表示“看”的、描写人物神态的、和郑和远航相关的、表示“说”的、描写季节特点的。
2、积累描写月亮的诗句和家乡的民歌、童谣。
3、背诵指定的内容。
4、积累古诗词。（见附录）
5、扩展阅读面。精读与略读相结合，课外阅读总量不少于25万字。关注名家（冰心、萧红、孙友田、赵丽宏）名篇。
1、根据句子，恰当地选择表示“看”的意思的词语。
2、读句子，体会人物的心情。
3、联系上下文或查词典，理解加点字的意思和词语的含义。
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