是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)
六、品味语言：
1．做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
2．上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思
索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。
3．爱情，它高于上帝。这是人类永恒的
美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免
变成一坏黄土，但爱情却成为人类种族的生命
力永不衰败的纽带。
4．本身来说，只有能以人的方式去爱的
人，才成为真正的人。
七、延伸拓展：
结合研讨与练习三，对照文章，谈一谈你对爱情的理解。
Tag:语文综合性学习，综合性学习资料，语文学习 - 语文综合性学习
- 《致女儿的信》教案3
- › 《致女儿的信》读后感500字
- › 《致女儿的信》导学案
- › 《致女儿的信》导学案2
- › 《致女儿的信》导学案3
- › 《致女儿的信》导学案4
- › 《致女儿的一封信》课堂教学实录及教学反思
- › 《致女儿的信》教案2
- › 《致女儿的信》教案3
- › 《致女儿的信》作者苏霍姆林斯基介绍
- › 《致女儿的信》课外阅读：关于爱情的哲理句
- › 《致女儿的信》课外阅读：关于爱情诗词名句
- › 《致女儿的信》字词解释
- 在百度中搜索相关文章：《致女儿的信》教案3
- 在谷歌中搜索相关文章：《致女儿的信》教案3
- 在soso中搜索相关文章：《致女儿的信》教案3
- 在搜狗中搜索相关文章：《致女儿的信》教案3