小学一年级学生,由于年龄小,好动、易兴奋、易疲劳、有意注意保持时间短。因此,老师应注意培养学生的学习习惯,使他们快速进入学习状态。如何培养学生的学习习惯呢?我在自己的教学中是这样做的:
一、两个准备
1.下课要去解手,没有特殊情况课堂上不能去。
2.课前准备好数学练习本和笔。
二、三个意识
1.上课的铃声就是命令,必须停止一切不相关的活动。
2.老师站到讲台上,意味着马上上课,进行课前2分钟口算。
3.课堂上要全神贯注地听课。
在课堂教学中,我们不难发现学生不认真倾听的表现主要有以下三种:
①别人讲话时,自己在搞小动作;
②急于发表自己的意见,爱插嘴;
③心不在焉,走神。
那么如何对症下药呢?
(1)指导倾听的姿势
课堂上我对学生听的姿势给予明确要求。听老师或同学读题时,眼睛要看着书,而不是东张西望。听老师讲话时,要看着老师的眼睛。如果同学的回答与自己的思考一致,则以微笑、微微点头表示认可或赞同。如果有不同意见,先不要打断别人的发言,而应耐心听完后再发表自己的看法。学生养成了这样的习惯,老师可通过一目了然的观察,了解学生听课的质量,即时得到反馈信息。
(2)调整倾听的心态
小学生的一大特征就是表现欲望强,认为自己的想法就是对的,喜欢别人听自己说。听别人发言时,注意力也大多集中在谁在说,哪说错了,而往往忽略了说的内容,这就影响了交流感悟的质量。因此,我就开导学生,善听者才是善于思者,要学会保持良好的倾听心态。听同学发言时,要耐心、静心、用心,听清楚同学发言的内容,对同学的观点进行归纳,想想看他说的有没有道理,既听对方的口头信息,也要注意对方所要表达的意思和情感。
(3)变换形式,唤起注意
对于上课容易走神的孩子,我们要特别注意在说话时的抑扬顿挫,通过不同的语调、语气的变换,引起孩子的注意。有时也可以叫不太专心的孩子重复老师或同学的话语,从而提醒他注意听讲。
总之,一年级教师必须动脑筋、想办法,多方面培养学生的学习习惯,只有这样我们才能把提高课堂效率真正落到实处。
- 一年级的学生怎样培养快速进入学习状态?
- › 一年级的学生怎样培养快速进入学习状态?
- 在百度中搜索相关文章:一年级的学生怎样培养快速进入学习状态?
- 在谷歌中搜索相关文章:一年级的学生怎样培养快速进入学习状态?
- 在soso中搜索相关文章:一年级的学生怎样培养快速进入学习状态?
- 在搜狗中搜索相关文章:一年级的学生怎样培养快速进入学习状态?