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五年级寒假作业答案(语文)

[10-18 22:20:25]   来源:http://www.kuaixue5.com  五年级语文辅导   阅读:8781
概要: 概要: www.kuaixue5.com P56改正缺点改良品种改善生活改进工作增加收入增进友谊增长才干增强信心我第三次去考钢琴六级,终于通过了,我(欣喜若狂)(眉飞色舞)1、我第三次去考钢琴六级,终于通过了,我(欣喜若狂),(笑逐颜开)。(写出两个表示心情喜悦的成语)2、国庆长假,哇,大街上(人山人海),( 摩肩接踵)。(写出两个体现人多情景的成语)1、万分惊喜、笑逐颜开1、欣喜若狂、喜出望外1、欣喜若狂、笑逐颜开2、熙熙嚷嚷、车水马龙2、人来人往、川流不息2、人山人海、车水马龙P57不一样。第一次观众仅仅为“李斯特”优美的琴声所鼓掌第二次观众为不使李斯特,而同样可以演奏出娴熟的乐声所震惊而鼓掌不一样。第一次掌声的原因是因为观众被“李斯特”的钢琴声吸引,认为“李斯特”的钢琴声很优美,很棒。为钢琴的弹的好而鼓掌。第二次掌声的原因是因为弹出这么优美琴声的人竟然不是举世闻名的李斯特,而是一个从未上过舞台的年轻人,观众被强烈的震撼,因而鼓掌
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  P56

  改正缺点

  改良品种

  改善生活

  改进工作

  增加收入

  增进友谊

  增长才干

  增强信心

  我第三次去考钢琴六级,终于通过了,我(欣喜若狂)(眉飞色舞)

  1、我第三次去考钢琴六级,终于通过了,我(欣喜若狂),(笑逐颜开)。(写出两个表示心情喜悦的成语)

  2、国庆长假,哇,大街上(人山人海),( 摩肩接踵)。(写出两个体现人多情景的成语)

  1、万分惊喜、笑逐颜开1、欣喜若狂、喜出望外1、欣喜若狂、笑逐颜开

  2、熙熙嚷嚷、车水马龙2、人来人往、川流不息2、人山人海、车水马龙

  P57

  不一样。

  第一次观众仅仅为“李斯特”优美的琴声所鼓掌

  第二次观众为不使李斯特,而同样可以演奏出娴熟的乐声所震惊而鼓掌

  不一样。

  第一次掌声的原因是因为观众被“李斯特”的钢琴声吸引,认为“李斯特”的钢琴声很优美,很棒。为钢琴的弹的好而鼓掌。

  第二次掌声的原因是因为弹出这么优美琴声的人竟然不是举世闻名的李斯特,而是一个从未上过舞台的年轻人,观众被强烈的震撼,因而鼓掌

  P62

  丑:(妞,小妞)(纽,纽扣)(扭,扭捏,别扭)

  傍:(傍晚 )(膀 肩膀)

  徒:(徒弟 )(陡 陡峭)

  浓眉大眼瞻仰魁梧 眺望 忐忑不安荣光焕色

  目不转睛懊悔喜悦 苍老东张西望 不动声色

  1.表示“看”的词语有:瞻仰 眺望 目不转睛 .东张西望

  你的记忆词库里还有:凝视 聚精会神 远眺。

  2.表示外貌的词语有: 浓眉大眼 .魁梧荣光焕色 苍老

  你的记忆词库里还有:萎缩、眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡

  3.表示心理活动的词语有: 忐忑不安 懊悔 不动声色

  你的记忆词库里还有:徘徊 沮丧、心惊肉跳、欣喜若狂


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  P88

  被除数,除数都扩大10倍,会使商不变,余数扩大10倍,

  因为a/b=3…9

  所以a/b=3…0.9

  所以a=3b+0.9,

  因为a+b+3+0.9=10,

  所以b=1.3,a=4.8

  1、2、4、8、16

  第一袋1个

  第二袋2个

  第三袋4个

  第四袋8个

  第五袋16个

  小朋友要3时就给1和2两袋

  要5时就给3和1袋

  要6时就给1.2和3袋

  就这样去加

  P89

  1、(0.1-0.2+0.3)-0.4*0.5=0

  2、0.1-0.2+0.3+0.4-0.5=0.1

  3、(0.1+0.2+0.3)/0.4-0.5=1

  4、0.1+ (0.2- (0.3 +0.4) -0.5)=0.1

  50/(3+2)=10(千米)--两人相遇所用时间

  5*10=50(千米)--小狗每小时跑的路程乘以两人所遇的时间就是小狗跑的路程

  答:小狗一共跑了50千米。

  a,b两个数相除,被除数、除数、商和余数的和是10,如果把被除数和除数都扩大10倍,那么,商3余9.求a,b这两个数?

  老师把玩31颗棋子分别装在5只袋子里,无论小朋友向老师要几颗(不超过31颗),老师只要拿出其中的1只或几只袋子,里面就刚好是小朋友要的棋子数。这只袋子分别装了多少颗棋子?

  甲、乙两人同时从两地出发,相向而行,距离是50千米,甲每小时走3千米,乙每小时走2千米,甲带着一只小狗,狗每小时跑5千米。这只狗同时和甲一起出发当它碰到乙时,便回头跑向甲;碰到甲后,又掉头跑向乙……如此下去,知道两人相遇。小狗一共跑了多少千米?

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