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教师资格课堂教学临床指导：讲授过度现象

[11-22 22:25:54]   来源：http://www.kuaixue5.com  教育学指导   阅读：8409次
概要： 概要：目前课堂教学中教师的讲授所占比重很大。有关研究者曾对我国北京的小学课堂教学与美国芝加哥的小学课堂教学作过对比观察，情况如下。表3-3 北京、芝加哥小学课堂活动情况比较 课堂活动内容北 京芝加哥一年级五年级一年级五年级与科目有关的讲授76801919同声或小组回答7622144问题一回答65642929学生评价101332教师评价16102620学生自己活动20243643[1] [2] 下一页
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目前课堂教学中教师的讲授所占比重很大。有关研究者曾对我国北京的小学课堂教学与美国芝加哥的小学课堂教学作过对比观察，情况如下。

表3-3 北京、芝加哥小学课堂活动情况比较

课堂活动内容

北  京

芝加哥

一年级

五年级

一年级

五年级

与科目有关的讲授

76

80

19

19

同声或小组回答

76

22

14

4

问题一回答

65

64

29

29

学生评价

10

13

3

2

教师评价

16

10

26

20

学生自己活动

20

24

36

43

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