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教师考试教育学教育概论:班主任的任务

[11-22 22:28:38]   来源：http://www.kuaixue5.com  教育学指导   阅读：8425次
概要： 概要： 本章目的1.明确班主任的任务2.掌握组织和培养班集体的方法3.具备组织开展班级活动的基本知识,初步形成从事班主任工作的实际技“班”是学校教导工作的基层组织。学校的教学工作、思想工作、生产劳动和课外活动,都是以“班”为单位进行的。靠谁来抓好班级的工作呢?虽然一个班有好几位任课教师执教,但班上还有许多不属于任课教师职责范围内的事,如组织与培养班集体、开展课外与校外活动、指导团队活动、安排学生课余生活等等,需要有专人来做。这就需要有一位教师全面负责,由他来抓班级的教导工作,这位教师就是班主任。班主任的根本任务是:在校长和教导主任的领导下,通过经常的思想品德教育工作和组织工作,促使本班学生德、智、体全面发展,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者。
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 本章目的
　　1.明确班主任的任务
　　2.掌握组织和培养班集体的方法
　　3.具备组织开展班级活动的基本知识,初步形成从事班主任工作的实际技

　　“班”是学校教导工作的基层组织。学校的教学工作、思想工作、生产劳动和课外活动,都是以“班”为单位进行的。靠谁来抓好班级的工作呢?虽然一个班有好几位任课教师执教,但班上还有许多不属于任课教师职责范围内的事,如组织与培养班集体、开展课外与校外活动、指导团队活动、安排学生课余生活等等,需要有专人来做。这就需要有一位教师全面负责,由他来抓班级的教导工作,这位教师就是班主任。
　　班主任的根本任务是:在校长和教导主任的领导下,通过经常的思想品德教育工作和组织工作,促使本班学生德、智、体全面发展,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者。

  
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