的状态下进行的; (3)具有直接性; (4)是在一定的教育科学理论指导下进行的,
其结果的解释是以有关理论为依据的; (5)教育观察要借助一定的工具。
教育观察的功能有三:一是有利于获得客观充实的事实材料,有利于教育科学
理论的提出;二是检验教育科学理论观点是否正确的依据;三是有助于研究课题的
选择和形成。
2.建立教育实验评价指标体系的方法。
答案:
(1)要对教育实验目标进行科学分析
(2)要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序
(3)在指标体系建立过程中,要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构
成结构进行检验。在综合分析时,既要考虑指标系统的因素构成,又要考虑指标系
统各因素的关系程度。
(4)要使评价指标有个性特点。
3.教育科学研究成果表述的基本要求。
答案:
(1)在科学求实的基础上创新。
(2)观点和材料的一致性。
(3)在独立思考的基础上借鉴吸收。
(4)书写格式符合规范,文字精练、简洁,表达准确完整。
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