我长大后在州监狱任职，母亲毛遂自荐去教授写作。我记得只要她一到，囚犯便围着她，专心聆听她讲的每一个字，就像我小时候那样。
她甚至不能再去监狱时，仍与囚犯通信。有一天，她给了我一封信叫我寄给一个姓韦蒙的囚犯。我问她信可不可以看，她答允了，但她完全没想到这信会给我多大的启示。信是这么写的：
亲爱的韦蒙：
自从接到你的信后，我便时常想到你，你提起关在监狱里多么难受，我深为同情。可是你说我不能想象坐牢的滋味，那我觉得你是大错特错了。
监狱是有许多种的，韦蒙。
我31岁时有天醒来，人完全瘫痪。一想到自己被囚在躯体之内，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我伤心极了。
有好长一阵子，我躺在那里问自己这种生活值不值得过。我所重视的所有的东西，似乎都已失去了。
可是，后来有一天，我忽然想到我仍有选择的自由。看见我的孩子时应该笑还是哭？我应该咒骂上帝还是请他加强我的信心？换句话说，我应该怎样运用仍然属于我的自由意志？
我决心尽可能充实地生活，设法超越我身体的缺陷，扩展自己的思想和精神境界。我可以选择为孩子做个好榜样，也可以在感情上和肉体上枯_________（ｗěｉ）死亡。
自由有很多种，韦蒙。我们失去一种，就要寻找另一种。
你可以看着铁栏，也可以穿过铁栏往外看，你可以作为年轻囚友的做人榜样，也可以和捣乱分子混在一起。从某种程度上说，韦蒙，我们命运相同。
看完信时，我已泪眼模糊。然而，我这时才能把母亲看得更加清楚，我再度感到一个小女孩对无所不能的母亲的崇敬。
1.给下列词语中加点的字注音。（2分）
撰稿（ ） 膝盖（ ） 麻痹（ ） 翩翩起舞（ ）
2.给文中拼音处填上汉字。（2分）
ｔāｎｈｕàｎ（ ） ｊｕéｑｉàｏ（ ）
ｃèｎɡ（ ）破 枯ｗěｉ（）
3.本文1、2、3自然段描述的母亲的生活怎样？用一句话概括。（4分）
4.母亲的生活变了，“我”的生活也变了的原因是什么？（3分）
5.本文第9自然段“我看到母亲的脸上隐约浮现的难过神情时，已经太晚了”一句你如何理解？（3分）
6.阅读本文11自然段回答，母亲一直很坚强，很乐观，为什么“她虽然面带笑容，却热泪盈眶？”（4分）
7.说明引用给韦蒙的信的作用。（3分）
8.面对漫长的人生旅途，该怎样选择，谈谈你的认识。（4分）
（三）文学放飞（4分）
1.对联是中华民族的古老文化之一，它集文化、艺术与智慧于一体。我们常用对联来丰富生活，其实，在好多文学作品中也蕴藏着许多优秀的对联。比如《红楼梦》中有许多诗词和对联，请你写出其中一副对联。（2分）
上联__________________ 下联__________________
2.中外文学名著中有许许多多的悲剧形象，他们不幸的身世、悲惨的遭遇让人读后为之落泪，难以忘怀。请你列举出一个来，并说说他（她）的性格特点。（2分）
三、作文（40分）
收获可以是物质的，也可以是思想的；可以是个人的，也可以是集体的。收获要靠辛勤的劳动，收获要靠神奇的智慧，收获要靠朋友们的支持。
请以“收获”为题，自选角度，自定文体，自拟题目写一篇不少于6字的作文。
参考答案
一、1.B 2.B 3.略 4.D
二、（一）1.柳河东集 柳宗元
2.（1）ｈｕáｎɡ （2）ｘī （3）ｌｉáｏ （4）ｃī
3.（1）砍 （2）大约、左右（3）像蛇一样 （4）凄清
4.游鱼、日光、鱼影。
5.凄神寒骨，悄怆幽邃。
6.略，只要能用生动的语言描述即可，不求唯一。
（二）1.ｚｈｕàｎ ｘī ｂì ｐｉāｎ
2.瘫痪 诀窍 蹭 萎
3.母亲不但美丽而且生活很幸福。
4.母亲因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，我逐渐开始照顾我的母亲。
5.作为母亲本应和自己的亲生女儿最亲，可是由于母亲瘫痪不能照顾女儿，导致母女关系疏远，当妹妹掠过母亲的双臂而投入我的怀抱时，对于母亲是一种难以言表的失落感。
6.从母亲带笑含泪的神态中我们读到了她复杂的内心世界：对往事的追忆，与残酷现实的抗争。
7.作用是袒露母亲的内心世界，伤心过，痛苦过，彷徨过，但最终自由的意志战胜了肉体上的枯萎，使我更崇敬我的母亲。
8.观点正确，语言连贯，表述清楚即可。（应围绕“自信”“乐观”的人生态度来写）
（三）1.世事洞明皆学问 人情练达即文章
2.哈姆雷特：复仇心强。
苔丝：软弱但对生活充满向往。
三、略
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