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《木兰诗》同步练习及答案(二)

[01-12 22:06:14]   来源:http://www.kuaixue5.com  初一文言文   阅读:8966
概要: 概要:《木兰诗》同步练习及答案(二)(一)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?1、用一句话概括这两段文字的段意。2、填出相应的动词:⑴描写爷娘:____________________________________⑵阿姊:____________________________________⑶描写小弟:____________________________________⑷描写木兰:____________________________________3、选段表现了木兰怎样的心情?选出正确的一项()A、表现了木兰立功受赏、骄傲自豪的心情。B、表现了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。C、表现了木兰不图荣华富贵的朴素心理。4、选段运用了()修辞方法。A、比喻;B、排比;C、拟人;D、对偶;E、反问(二)①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市
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《木兰诗》同步练习及答案(二)

  (一)

  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  1、用一句话概括这两段文字的段意。

  2、填出相应的动词:

  ⑴ 描写爷娘:____________________________________

  ⑵ 阿姊:____________________________________

  ⑶ 描写小弟:____________________________________

  ⑷ 描写木兰:____________________________________

  3、选段表现了木兰怎样的心情?选出正确的一项( )

  A、表现了木兰立功受赏、骄傲自豪的心情。

  B、表现了木兰与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

  C、表现了木兰不图荣华富贵的朴素心理。

  4、选段运用了( )修辞方法。

  A、比喻;B、排比;C、拟人;D、对偶;E、反问

  (二)

  ①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。②旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  ④万里赴戎机,关山度若飞。⑤朔气传金柝,寒光照铁衣。⑥将军百战死,壮士十年归。

  1、为画线字注音。

  ⑴ 溅溅( )⑵ 胡骑( )⑶ 燕山( )

  2、解释下列诗句中画线的字词。

  ⑴ 但闻黄河流水鸣溅溅

  ⑵ 万里赴戎机,关山度若飞

  ⑶ 朔气传金柝

  3、对句①理解正确的一项是( )

  A、按东西南北的顺序逐一去买

  B、操办急切而井然有序

  C、家人和木兰分头去买

  D、出征前的急切心情和紧张操办

  4、①句照应前面的“___”;②~③句可用后面的“____”来概括。

  5、对句④理解正确的一项是( )

  A、描写木兰想早日到达战场的急切心情

  B、描写征途遥远,表现不畏艰难的决心

  C、描写征途遥远,表现出跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概

  D、像飞一样渡过千山万水,表现了木兰欢快的心情

  6、对句⑤理解正确的一项是( )

  A、写北方苦寒,用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格

  B、以写景来表现北方战场的环境气氛

  C、描写边塞阴森、凄凉的战场环境

  D、运用对偶写环境,衬托出战地生活的艰辛

  7、“将军百战死,壮士十年归”,这两句的含义是什么?

  答:____________________________________________________

  8、写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?这跟表现木兰的思想感情有什么关系?

  答:____________________________________________________

  9、木兰替父从军表现了( )

  A、古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概

  B、古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定

  C、古代人民要求男女平等的愿望

  D、爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议

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  【参考答案】

  (一)

  1、木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。

  2、⑴ 扶将;⑵ 理;⑶ 磨;⑷开、脱、著、理、帖

  3、B

  4、ABDE

  (二)

  1、⑴ jiān  ⑵ jì  ⑶ yān

  2、⑴ 水流声⑵ 过⑶ 北方

  3、B

  4、愿为市鞍马,从此替爷征万里赴戎机,关山庭若飞

  5、C

  6、A

  7、概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。

  8、写征途,渲染悲凉气氛,借以烘托木兰思念亲人的感情;写战地生活,渲染紧张森严的气氛,借以烘托木兰的豪情壮志。

  9、A


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