（四）课外延伸 发展想象
老师：蓝天白云，多美的景色啊！可是你看——（课件出示工厂不断地向天空喷吐黑烟。）你是一只快乐的小鸟，看到这样的情景，你想对人们说些什么呢？
学生1：救救我吧，你们这样做会害死我的。
学生2：有一句话说得好，害人最终害己。你们这样无限制地破坏环境，最终还是害了你们自己啊！
学生3：其实，不仅天空，土壤、流水都被你们破坏得不象样了，我们都喝不到干净的水了。
老师：是的，我们现在的环境已经破坏得很严重。人们正采取积极有效的措施来改善我们的环境。小朋友，我们怎样才能让蓝天更蓝，白云更白，请大家课后通过各种途径想一些有效的办法，为美化家园献上自己的一份力！
设计考虑：采用声音、图画、多媒体课件多种手段，启发学生想象小鸟们在说些什么？通过课堂中创设的情境和实践活动，让学生深入体会小鸟的快乐心情，感受云房子的有趣，在此基础上练习有感情地朗读课文。抓住关键词语：干净、笑眯眯、水汪汪等词语，通过课件演示，让学生感受云散后天空的美丽，并通过课外补充资料，想象练说，感受课文所描绘的美景，教育学生热爱大自然、保护大
自然的良好习惯。
三、 学习学生字
1、出示：耍 然
说说你有什么好方法记住这些学生字？（个别读读学生字，说出自己记住它们的好方法）
2、老师书写学生字，提出注意点
3、学生认真完成习字册。
（看老师书写学生字，听请老师提出的注意点，在老师的指导下认真完成习字册。）
四、 课外作业
1、回家上网或查阅资料搜集描写云的成语
2、搜集并阅读关于雨后美景的文章
3、画一幅关于云房子的美丽的画
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