2、 在把握全篇结构的基础上，通过练习进一步加强对说明文的分析掌握。
【学习过程】
一、品味语言
揣摩语句，理解语句丰富的内涵，体会本文表达方式灵活多变，语言简洁生动的特点
（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
（“标本”在这里是什么意思？）
（2）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
（后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”？）
（3）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
（去掉“一切”“决不”，可以吗？为什么？）
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 下一页
Tag:语文导学案，导学案，语文学习 - 语文导学案
- 《苏州园林》导学案
- › 八年级语文上册《苏州园林》练习
- › 《苏州园林》教案2
- › 《苏州园林》导学案
- › 《苏州园林》教案、学案一体化设计
- › 《苏州园林》导学案2
- › 《苏州园林》备课资料
- › 《苏州园林》的美点赏析
- › 《苏州园林》阅读答案2016
- 在百度中搜索相关文章：《苏州园林》导学案
- 在谷歌中搜索相关文章：《苏州园林》导学案
- 在soso中搜索相关文章：《苏州园林》导学案
- 在搜狗中搜索相关文章：《苏州园林》导学案