3、找出总写春回大地，万物复苏的情态的句子。（修辞）
4、“春花图”又描写出春花哪些方面的特征？结合句子并读出感情。
5、“春风图”作者从哪些角度写出了春风的特征？表现出春风的哪些特征？
6、“春雨图”着重运用了什么修辞，表现出春雨的什么特征？
7、“迎春图”中，通过写 ，抒发了作者 的感情。
8、文章以三个形象新颖的比喻作结，赞美了春天蓬勃的生命力？这三个比喻分别是什么？有什么深刻含义？
六、解：
我来当小老师，帮助同学们解决以上学习困难或请教老师。
七、悟：
1、这篇诗意盎然的散文，文中形象生动的语言多角度的观察，抓住特征描写的景物等等，无一不令人惊羡。选出你认为好的句子或词语，加上自己的感情给大家读一读，并简要分析其作用。
2、你能说说课文的语言有哪些特点呢？
3、春天是一个充满诗情画意的季节，请你收集一些描绘春天景色的诗句，跟同学们交流一下。
A、描写春草的诗句：___________________________________________________
B、描写春花的诗句：___________________________________________________
C、描写春风的诗句：___________________________________________________
D、描写春雨的诗句：___________________________________________________
4、总结中心。
八、作业：
1、习题二
2、背诵课文
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