二、整体感知
1、略。 2、注意语速的快慢、语调的高低、语气的轻重。学生评价言之有理即可。
3、白素贞为救丈夫，冒着生命危险去仙山盗取灵芝仙草的经过。（大意符合即可。）
三、合作探究
1、 白素贞；为救夫； 上仙山，斗二童，不支，遇仙翁，感痴情，带灵草，下山。
2、白素贞；善良勇敢，忠于爱情，舍身救夫；从动作、语言（唱词）等。
分析举例：（白素贞与鹿童斗剑，刺伤鹿童，急采灵芝。鹤童闻警冲上，白素贞口衔灵芝，与鹤鹿二童苦战不支，倒下，但仍护住仙草。）——舍身救夫，视死如归的牺牲精神。
“素贞死不足惜，只可叹我那许郎就无有回生之望了哇！”——心地善良，对爱情忠贞。
3、京剧剧本。剧本主要由人物台词（对话或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。剧本特点：（1）空间和时间要高度集中。（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出。（3）剧本的语言要表现人物性格。
【拓展延伸】
1、大体应使学生了解：寓言、童话、民间故事中的“蛇”也象其他被写到的动物一样，实际上写的是“人”。作品不过是取了动物的某一自然特性（如蛇毒性大，伤人至命）或某一习惯看法（如以为蛇能修炼成精），借以鞭笞丑恶现象、坏人坏事或歌颂好人性、好品德。如，《白蛇传》和《盗草》中的蛇精大约跟蛇的灵巧机敏的特性，以为蛇能修炼成精的迷信看法，以及它的形体与女性的苗条之间的联想有关，但主要还是借此表达了对坚贞爱情的歌颂。 2、略。
【达标测评】
1、略 2、D 点拨：“作揖”的“作”此处应读“zuō”。 3、喜 装 富 报
4、B 点拨：“纠缠”这里的意思是“找麻烦”。
5、B 点拨：故事中的渔夫，是人民善良和智慧的化身。
6、C 点拨：A是指书籍，B指书信，D指书法，名词；C和例句的“书”都是指书写的意思。
7、C 点拨：“悲痛”和“哀痛”是一对近义词