《彩色的非洲》教学设计

人教版小学语文第十册

《彩色的非洲》公开课教学设计

湖北十堰市竹溪县天宝乡龙滩中学  谭德雄

学习目标

    1、能通顺地有一定速度地阅读课文，了解课文内容。

    2、学会由生字组成的词语。

  3、感受欣赏语言美。

  4、学习本文的写作特点。

5、了解非洲的风土人情，体会作者对非洲的赞美。

学习重点

了解非洲风情，积累优美语言，学习表达方法。

学习任务

1、检查初读效果，了解课文内容。

2、精读，欣赏语言美，领悟表达方法。

学习过程

一、引题导入。

非洲，是地球上七大洲之一，地域辽阔，物产丰富被誉为“富饶大陆”;不仅如此，非洲那独特的旖旎风光和民族风情也让人心旷神怡，流连忘返。现在，我就带领大家到令人神往的非洲去感受一下这片神秘的土地。

二、感受。

同学们已经预习阅读了课文，现在请大家看一组来自非洲的人文景观图片。

说说你眼中的心中的非洲：

1、你看了这些图片说说你对非洲的印象。

2、课文开篇一句表示概述的话是那句？哪些方面表现了“非洲是一个色彩斑斓的世界”？

3、课文中那些事物构成了五彩的非洲？

4、我们来到非洲这片神秘的土地，我们感到那里的海和天都是（       ），那里的（        ）是彩色的；那里的（         ）是彩色的；那里的（        ）是彩色的；那里的（       ）是彩色的。

5、当你读了这篇课文，一定会由衷地赞叹一声：（         ）!

6、现在请你用一句话说出这篇课文写的是什么.

   三、精读课文，领悟表达方法。

1、引读欣赏。

（1）、非洲真是一个----色彩……

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