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《小巷深处》获奖教学案例设计
雷永锋
一、教学设计
这篇课文主要通过人物的思想感情变化，表现出伟大而深沉的母爱，从而让学生体会到父母对自己的关爱，体会亲情的重要性，进而引导学生做一个诚实、善良、有孝心的人。
为了让学生能深入体会并理解文章的内涵，在教学中应充分利用多媒体教学手段，多角度、多侧面展示和表现亲情的场景，同时让学生谈自己的亲身体验，形成个体性感悟，从而达到对母爱的共识。
二 、教学目标
1、整体感知，初步理解作品的内涵，感受深沉、无私的母爱， 懂得要体谅父母，学会宽容，做一个诚实，有孝心的人。
2、理解和掌握文以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。
3、学习访问中用语言、动作、外貌、心理等描写刻划人物形象的方法。
4、开展课堂活动，学生练习口头陈述，表现人物的性格特征，培养学生的口头表达能力。
三、 教学重点难点
1、理解文章的内涵，让学生体会和感受伟大的母爱。
2、在课堂活动中培养和提高学生装的口头表达能力。
四、课时安排
1个课时。
五、教学过程设计
1、课前准备：
（1）将班上学生分为四个学习小组。
（2）鼓励学生上网查找或利用图书馆查阅资料（关于母爱的作品）。
（3）准备活动情况记录表，用来记录学生讨论情况，以便进行课堂评价。
（4）准备录音带
2、师生互动，相互交流、探讨：
（1）文章的写作线索：作者的思想感情变化。
（2）文章中用多种刻划人物的方法来表现人物性格特征。
3、拓展延伸，提高升华：
（1）了解课内外与母爱相关的作品。
（2）课堂活动《说说我的母亲》，进一步理解母爱的伟大、无私。
4、课堂总结
5、课外作业：作文写作 《给----母亲（父亲）洗脚》
六、精彩教学片断实录（第二课时课外部分）
1、 (1 )、放录音带《妈妈的吻》
( 2 )、学生 讨论：在课内外，我们了解的还有哪些跟母
亲相关的作品？
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