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学习目标：
1、能说出新闻的特点
2、能概括文中记叙的事件
3、能分析消息的语言特点
学习重点
1、 内容的概括
2、 语言的特点
学习难点
能找出记叙中穿插的议论的句子并说明其作用
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
教学重点：内容的概括
教学难点：新闻的结构和特点
一、导课
二、正音辨形
三、背景介绍
四、整体感悟
1、读课文。
2、请同学们用三种方式把课文的内容表达出来：
①用一句话说出这则新闻的内容；
②用一段话说出这则新闻的内容；
③用几段话说出这则新闻的内容。
3、学生们发表自己的意见，教师组织讨论，认为：
①“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了课文的内容；
②课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容；
③课文中关于中路军、本路军、东路军三个层次的内容说出课文的内容。
4、明确概念：用一个语句单独介绍新闻的内容叫标题；用一段话在开头介绍新闻的内容叫导语；用几段话具体地介绍新闻的内容叫主体。另外，课文开关括号部分叫电头。新闻的结构，包括标题、导语、主体、背景、结语。
五、重点突破
1、分析三路军的进军情况，填写表格
2、绘渡江示意图
六、探究质疑
1、标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行？
突出新闻的特点之一新闻必须具有真实性。
2、新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表，不就可以改为“胜利渡江了吗？
突出新闻的特点之二：新闻必须具有及时性。
3、为什么把中路、东路放在一起写，后写西路军呢？
突出时间顺序、事件本身特点
4、本则消息的背景和结语是什么？
七、感悟交流
学了这则消息，你有哪些收获？
第二课时
教学重点：内容概括
教学难点：语言特点
一、导课
Tag:语文综合性学习，综合性学习资料，语文学习 - 语文综合性学习
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