五年级上册语文课文：梅花魂同步练习
第一课时
基础知识点点记
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
dān wù wéi dú mái zànɡ suǒ wèi
pí qì lónɡ dōnɡ xùn chì shǒu juàn
二、一锤定音（在黑体字正确的读音后画“√”）。
漂泊（pō bó ） 抹布（ mā mǒ ）
梳理（shuō shū ） 管教（ jiāo jiào ）
三、火眼金睛（辨字组词）。
眷（ ） 衰（ ） 鸣（ ） 秉（ ）
誉（ ） 哀（ ） 呜（ ） 乘（ ）
四、群星荟萃（照样子些词语）。
例：夋（英俊） （骏马） （醋酸） （竣工）
秀（ ）（ ）（ ）（ ）
乔（ ）（ ）（ ）（ ）
鬼（ ）（ ）（ ）（ ）
娄（ ）（ ）（ ）（ ）
五、志同道合（填近义词）。
慈祥（ ） 大抵（ ） 稀罕（ ） 珍贵（ ）
欺凌（ ） 爱惜（ ） 郑重（ ） 秉性（ ）
六、填字解意（补充词语，解释所填字义）。
不求（ ）解： _________ 能书（ ）画：_________
（ ）国他乡： _________ 颇（ ）盛名：_________
七、巧填量词。
一（ ）梅花 一（ ）泪花 一（ ）国画
一（ ）手绢 一（ ）忠心 一（ ）金鸡
八、句子化妆（按要求完成句子）
1、这雪白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
_______________________________________________
2、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩写句子）
_______________________________________________
3、布上绣着梅花。（扩写句子）
_______________________________________________
4、我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。（改病句）
_______________________________________________
九、择优录取（选词填空）。
收藏 珍藏 储藏
1、我一直（ ）着外祖父送我的墨梅图。
2、这个小屋是用来（ ）杂物的。
3、我爷爷喜欢（ ）竹雕艺术品。
虽然……但是…… 因为……所以……
尽管……还是…… 不是……而是……
4、（ ）热带无所谓隆冬，（ ）腊月天气也毕竟凉飕飕的。
5、（ ）船快开了，（ ）妈妈只好只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
6、（ ）体衰年迈，外祖父（ ）坚持要亲自把我们送上客轮。
7、这幅墨梅图上，我看到的（ ）简简单单的梅花，（ ）外祖父对祖国故土的一颗赤子之心。
十、要点扫描（课文回放）。
1、身在异国，思恋故土。课文中外祖父对祖国的热爱、眷恋之情，具体表现在五件小事上：
（1）__________________________________________
（2）__________________________________________
（3）__________________________________________
（4）__________________________________________
（5）__________________________________________
2、课文中三次写到外祖父的眼泪，______________，_____________，______________.
从外祖父的这三次落泪中，我们能够体会到他那渴望________________的强烈感情。
十一、你知道吗（文学常识）？
1、本文的作者是__________，________归侨，祖籍____________.她的作品集有《________》《___________》等。
2、星岛，即__________，又称__________、____________.
3、梅花和__________、__________并称“岁寒三友”，和__________、_________、_________合称“花中四君子”.
4、《九月九日忆山东兄弟》和《山中送别》都是唐代着名诗人_______________的诗。
第二课时
综合能力日日新
十二、日积月累。
1、默写课文中引用的古诗句，并写出作者名称。
（1）_______________，______________.（ ）
（2）_______________，______________.（ ）
（3）_______________，______________.（ ）
2、将下面的句子补充完整，并指出它们各自在课文中的作用。
（1）故乡的梅花又开了。那_________、________的梅花，总让我想起________、_______的外祖父。
作用：_________________________________
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