一、按要求填空，并为词语分类。（8分）。
风流（ ）（ ）神采（ ）（ ）万里无（ ）大雨（ ）盆
（ ）（ ）大方风（ ）交加秋高气（ ）满（ ）红光
二、选词真空：（6分）
宁可……也不……无论……都……与其……不如……
4、（ ）让妈妈操心，（ ）自己多吃点儿苦。
5、他（ ）自己多吃点儿苦，（ ）让妈妈操心。
6、他自己（ ）吃多少苦，（ ）不让妈妈多操心。
四、按要求完成句子。（10分）
1、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）
2、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）
3、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）
4、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）
5、少先队员不该向困难低头。（改成反问句）
五、根据课文内容填空。（10分）
1、本学期我们学习的课文中，有宇航员：，航海家，史学家，将军：，音乐家：，其中给你的印象最深。因为：。（4分）
2、本学期我们还去了许多地方旅游。有埃及的：，音乐之都：，西安的：，还去了地球的“孪生兄弟”------上看了看，来到这些地方你的感受是：。（3分）
3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。（至少两句）（3分）
六、才华展示台：（4分）
1、请用3 个词语来赞扬你喜欢的老师。
------------、------------、------------、
2、写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。
------------------------------------------------------------。
3、写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。
------------------------------------------------------------。
4、写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。
------------------------------------------------------------。
七、口语交际：（3分）
某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、课文阅读，完成后面的问题。（8分）
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微 笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放伏枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照探伸）了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都 是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1、用“√”选出括号中最恰当的词语。（1分）
2、写出下列词语的近义词。（2分）
叮嘱------（ ）怔住------（ ）
3、我为什么怔住了？（1分）
4、用“” 画出我看到的情景。用“”画出我联想到的情景。（2分）
5、文中作者用--------渲染环境，抒发感想，用 --------和--------等词把阳光写得像人一样有感情了。（2分）
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