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小学儿童教育心理学课程教学实施意见6

[10-18 22:21:23]   来源:http://www.kuaixue5.com  心理学指导   阅读:8709
概要: 概要:问题解决与创造性一、教学要求1、理解问题和问题解决的涵义。2、了解影响问题解决的主要因素。3、掌握创造性的基本特征。4、懂得儿童创造性发展的影响因素。二、内容要点第一节 问题解决1、问题解决的涵义2、问题解决的过程第二节 影响问题解决的因素1、情景因素2、个人因素第三节 创造性1、创造性的特征2、影响创造性发展的因素3、儿童创造性的培养三、教学重点难点重点:1、理解问题、问题解决和创造性的心理学含义。2、掌握问题解决的一般过程和影响问题解决的主要因素。3、掌握影响儿童创造性发展的因素。难点:理解问题、问题解决和创造性的涵义。
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问题解决与创造性

  一、教学要求
  1、理解问题和问题解决的涵义。
  2、了解影响问题解决的主要因素。
  3、掌握创造性的基本特征。
  4、懂得儿童创造性发展的影响因素。
  二、内容要点
  第一节 问题解决
  1、问题解决的涵义
  2、问题解决的过程
  第二节 影响问题解决的因素
  1、情景因素
  2、个人因素
  第三节 创造性
  1、创造性的特征
  2、影响创造性发展的因素
  3、儿童创造性的培养
  三、教学重点难点
  重点:
  1、理解问题、问题解决和创造性的心理学含义。
  2、掌握问题解决的一般过程和影响问题解决的主要因素。
  3、掌握影响儿童创造性发展的因素。
  难点:
  理解问题、问题解决和创造性的涵义。

  
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