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小学儿童教育心理学课程教学实施意见5

[11-15 16:25:33]   来源：http://www.kuaixue5.com  心理学指导   阅读：8790次
概要： 概要：知识的获得与应用一、教学要求：1、掌握知识涵义和类型。2、掌握概念学习与原理学习的各种方式。3、掌握迁移的概念和主要类型。4、理解知识迁移与应用的条件二、内容要点：第一节 知识概述1、知识的涵义2、知识的分类与表征3、知识学习的过程第二节 知识的获得1、概念学习2、原理学习第三节 知识的迁移与应用1、迁移的涵义2、迁移的分类3、知识的迁移与应用的条件三、教学重点难点：重点：1、理解知识涵义和类型；2、掌握概念与原理学习的各种方式。难点：1、掌握概念与原理学习的不同方式。
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知识的获得与应用

　　一、教学要求：
　　1、掌握知识涵义和类型。
　　2、掌握概念学习与原理学习的各种方式。
　　3、掌握迁移的概念和主要类型。
　　4、理解知识迁移与应用的条件
　　二、内容要点：
　　第一节 知识概述
　　1、知识的涵义
　　2、知识的分类与表征
　　3、知识学习的过程
　　第二节 知识的获得
　　1、概念学习
　　2、原理学习
　　第三节 知识的迁移与应用
　　1、迁移的涵义
　　2、迁移的分类
　　3、知识的迁移与应用的条件
　　三、教学重点难点：
　　重点：
　　1、理解知识涵义和类型；
　　2、掌握概念与原理学习的各种方式。
　　难点：
　　1、掌握概念与原理学习的不同方式。

  
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