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四川省双流县高二语文月考试卷

[01-15 00:04:46]   来源:http://www.kuaixue5.com  高二语文试题   阅读:8942
概要: 概要:站在芦苇身边,我才发现我的渺小。有那么一天,我能拥有一缕来自芦苇的光芒,照亮我的心灵就够了;有那么一天,我能像芦苇一样,永远清醒顽强守护自己的灵魂,完整地活一生也就够了。16、文章开头说“我对它却怀着一份敬意与留恋”,请结合全文内容,概括作者对芦苇怀着一份敬意与留恋的原因。(5分)17、联系上下文,解释下列语句在文中的含意。(4分)(1)我知道芦苇心中装着无数大地上的事情,但它不说。(2分)(2)其实一个人就是一棵芦苇——一棵在人世的风雨中,艰辛活着的芦苇。(2分)18、请从修辞及词语锤炼的角度赏析第二自然段画线部分的表达艺术。(5分)19、作者在文末说“有那么一天,我能拥有一缕来自芦苇的光芒,照亮我的心灵就够了。”请结合全文,谈谈你的认识。(6分) www.kuaixue5.com 六、语言运用。(11分)20、下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程,请依次概括这个过程的三个阶段。(每点不超过6个字)(3分)等离子体是一种
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  站在芦苇身边,我才发现我的渺小。有那么一天,我能拥有一缕来自芦苇的光芒,照亮我的心灵就够了;有那么一天,我能像芦苇一样,永远清醒顽强守护自己的灵魂,完整地活一生也就够了。

  16、文章开头说“我对它却怀着一份敬意与留恋”,请结合全文内容,概括作者对芦苇怀着一份敬意与留恋的原因。(5分)

  17、联系上下文,解释下列语句在文中的含意。(4分)

  (1)我知道芦苇心中装着无数大地上的事情,但它不说。(2分)

  (2)其实一个人就是一棵芦苇——一棵在人世的风雨中,艰辛活着的芦苇。(2分)

  18、请从修辞及词语锤炼的角度赏析第二自然段画线部分的表达艺术。(5分)

  19、作者在文末说“有那么一天,我能拥有一缕来自芦苇的光芒,照亮我的心灵就够了。”请结合全文,谈谈你的认识。(6分)

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  六、语言运用。(11分)

  20、下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程,请依次概括这个过程的三个阶段。(每点不超过6个字)(3分)

  等离子体是一种离子化气体,一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平稳保持在35℃到40℃之间;再利用低温等离子体破坏细菌的DNA结构,杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域,因此在治疗过程中周围组织不会受损。

  21、请根据下面的文字,给“海囤族”下一个定义,不超过40个字 (含标点) 。(4分)

  所谓“海囤族”就是囤货一族,而且什么都囤,囤的标准只有一个:便宜。从表面上看,“海囤族”反映的是百姓应对日益高涨的物价的盲目和慌乱,而这背后却凸显了市场经济条件下消费市场和资本市场的失范。海囤族的行为固然失去理智,但面对日益高涨的物价,这实在是他们无奈的选择。与其说他们“囤”的是生活必需品,倒不如说囤的是“安全感”。从“菜奴”“特搜族”“团购族”到“省钱攻略”“买菜秘笈”,可以说,民众的智慧已经发挥到了极致。

  22、学校将举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题,言简意赅,有文采。50字左右。(4分)

  各位同学,今天我们召开一个读书心得交流会,主题是“读书乐”希望各位踊跃发言,让大家分享你的读书心得。

  七、作文(60分)

  23、阅读下面的材料,根据要求作文。

  有人说:真正成功的人,本质上流着叛逆的血,摆脱一切限制。

  也有人说:一支笔,可以画,可以写,但必须让一只手握住。

  对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。

  要求:①必须符合文体要求;②不得抄袭,不得套作。

  语文参考答案

  一、选择题(18分)

  二、(9分)

  7、A(曲解文意。第一段“‘学而优则仕’的信条与科举制度融为一体,互为里表”说明“学而优则仕”并非一种科举制度,而是和科举制度关系密切。) 8、B(强加因果。第四段“‘家’‘国’”一体的宗法专制时代”是大的环境背景,而不是学优而仕导致的。) 9、D(A强加因果。第二段指出促成“士为四民之首”的观念是文吏统治。B缩小范围,以偏概全。第二段明确指出这些士能够被原谅“个中原因固不止一端”。C说法绝对。第三段指出中国的贵族“并不是完全由血统决定”。)

  三、(9分)

  10、C(恨:遗憾。)

  11、D(②表现哀帝器重,③表现恭敬俭约,⑥表现内心忧虑。)

  12、C(打算免孔光的官职没有依据。)

  四、(23分)

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  七、(60分)

  23、作文立意角度分析

  角度一:叛逆

  【立意关键】

  角度二:约束

  【立意关键】

  考生需正确理解第二句“这只手”在句中的含义,它既是“约束”也是“人生有所成就”的保证,是“有益的”,它可以是:道德伦理、法律、纪律、理性、良知、自然规律、监督机构、人民、监护人、知识等等。

  【典型立意】

  1、宽容不等于放纵

  2、传统:是束缚也是台阶

  3、契约社会以诚信(某种道德,律法)为本

  4、莫让情感冲决理性的堤坝

  5、没有绝对的自由

  6、让良知和正义常存于心

  7、有规矩才能成方圆

  8、遵守规则

  【立意关键】

  此题考生可赞同其中的一句来立意;也可在辨证统一的基础上,谈论在哪方面要力行约束,哪方面要敢于突破,如何做到两者的协同作用,各尽其效。

  【典型立意】

  1、戴着镣铐跳舞

  2、在改变与坚守中行走

  附:【译文】

  丁氏、傅氏骄横奢侈,都嫉恨傅喜恭敬俭约。傅太后想谋求更尊贵的称号,要跟成帝的母亲同等尊贵。傅喜跟丞相孔光、大司空师丹一起坚持正确的意见。傅太后非常愤怒,皇帝没有办法,先免去了师丹的官职以便触动傅喜,但傅喜最终都没有顺从。后来几个月,皇帝就以策书的形式免去了傅喜的官,策书写道:“你自辅政以来,出入朝廷三年,从未明显地纠正过我的不足,本朝大臣的奸佞之心却如愿意遂,过失全在你傅喜啊。上交大司马的印绶,回家吧。”傅太后又自己下诏给丞相、御史,说:“高武侯傅喜没有功劳却被封赏,心怀不忠,附和下臣,欺瞒皇上,跟原来的大司空师丹共同叛逆,不听君命,败坏官风,损害道德教化。罪恶虽然发生在被赦免之前,也不应该给予闲散大官的优惠待遇,还是遣回自己的封国吧。”太后又想剥夺傅喜的侯爵,皇上没有听从。

  傅喜居住在封国三年多,哀帝驾崩,平帝登上皇位,王莽又掌握了大权,于是就免去了傅氏家族的官职爵位,且遣返回原来的郡里。傅晏将妻子和孩子送到了合浦县。王莽向太后禀告,让她下诏说:“高武侯傅喜天性正直诚谨,主张忠诚正直。虽然与原来的定陶太后有亲属关系,但最终没有屈从不正确的旨意,耿介坚节,因此应逐回他的封国。《传》不是说吗:‘年岁寒冷,然后才知道松树和柏树最后萎谢’。或者让傅喜回长安,把原来高安侯的府第赐给傅喜,职位升为特进,给予闲散大官的优惠待遇。”傅喜虽然例外受到褒奖赏赐,却感到孤立恐惧,后来又被遣返到自己的封国,寿终正寝。王莽赐他谥号为贞侯。

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