可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。
“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说的对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处！”
不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：_____________。
17．文中能体现“死了倒好，活着也没意思了”的句子是_________________；
老妇人觉得“活着没意思”的原因是_____________________________________________。（6分）
18．使老妇人的病好转的真正原因是______________________________________________。（4分）
19．文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理”。根据小说的内容，在下面横线上补充一句话，说明这个道理。（4分）
这个道理是____________________________________________
20．对文章的赏析不正确的两项是（）。（4分）
A．小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。
B．“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。
C．小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。
D．小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。
E．这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。
四、（14分）
21．补出下列名句的上句或下句（5分）
①既来之，___________。
②____________，而知也无涯。
③不患寡而患不均，___________。
④______________，五谷不分。
⑤忍看朋辈成新鬼，_______________。
22．用“司徒雷登”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（5分）
马歇尔看中了在中国有相当广泛的社会联系、办过多年的教会学校、在抗日时期坐过日本人的监狱、颇能迷惑一部分中国人的司徒雷登，让他做了驻华大使，使他成为马歇尔系统中的风云人物之一。
司徒雷登陆____________________________________________________
23．用一句恰当的话给画线处填空（4分）
亚里士多德把比喻看作是天才的一个标志。他认为____________________________________________的人具有特殊的才能。
贝尔把耳朵的内部构造比作一块极薄的能够振动的钢片，由此发明了电话。卢瑟福把原子的内部结构看作像太阳系一样，从而提出了原子有原子核结构。德波罗意把现实世界中的粒子看成跟光是一样的东西，从而从光的波粒二象性中推出物质粒子的波粒二象性。
五、（40分）
24．有人说当代中学生常常是矛盾的，一方面，事着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁？”
请结合自己成长中的经历，以“我的故事”为内容范围或背景，讲出一段真实的体验和感受。题目自拟。字数不少于600字。 www.kuaixue5.com
参考答案及评分标准
一、（30分）
1．C（A项“憎”应为zēng），B项“藻”应为zǎo，D项“肖”应为xiào，“角”应为jué）
2．A．（B项“惆伥”应为“惆怅”，C项“惦量”应为“掂量”，D项“矍取”应为“攫取”）
3．C
4．A
5．D（A项正确的顺序应为“忘记、抛弃甚至反对”，B项“美芹之献”是指“古人对自己的上书、建议表示自谦”，C项“体会到”缺宾语。）
6．C
7．C
8．A（玛蒂尔德不能说是“母亲形象”）
9．A（A项正确的停顿应为“君子疾/夫舍曰‘欲之’而必为之辞”）
10．B
二．（18分，每小题3分）
11．A（“滑稽”，文中形容口齿流利，圆转自如）
12．C（A，第一个“而”表承接的连词，第二个“而”表转折的连词；B.第一个“之”是助词“的”，第二个“之”是动词“到”；C.两个“乃”字都作“于是”、“就”讲；D第一个“以”是“任命”的意思，第二个“以”是“用”的意思）
13．A（A.与例句均是使动用法，使……朝拜；B.朝廷；C.早上；D.朝拜）
14．B（“皆还齐侵地”意思是把侵占齐国的土地都归还了）
15．A（③楚引兵而去的原因是赵国的救兵到了）
16．D（淳于髡不是yin乐好饮之人）
三、（18分）
17．（1）但眼神已哀伤得毫无光彩。（3分）
（2）儿子的死，让老妇人没有了精神寄托。（3分）
18．她从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的人，这让她意识到活着还有用处。（意思对即可，4分）
19．活着就要对人有些用处。（意思对即可，4分）
20．BC（B项“至于死去的就大可以不管了”，文中没有这个意思，C项“主要运用语言和动作描写”应为“主要通过语言描写”）（答对一项得2分，多选不得分）
四、（14分）
21．①则安之②吾生也有涯③不患贫而患不安④四体不勤⑤怒向刀丛觅小诗（对一句得1分，有错别字，该句不得分）
22．（5分）司徒雷登在中国有相当广泛的社会联系，办过多年的教会学校，在抗日时期坐过日本人的监狱，颇能迷惑一部分中国人，这些被马歇尔看中了，于是他做了驻华大使，成为马歇尔系统中的风云人物之一。（语句通顺，符合要求即可）
23．（4分）那些能够在两种不同类事物之间发现相似之处并把它们联系起来（或善于发现异中之同）
五、作文（40分）
24．略
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