石钟山记练习题及答案（二）
一用课文原话回答问题，然后背诵全文。
1.郦道元、李渤对石钟山得名由来各有什么说法？为什么对郦道元的说法“人常疑之”，对李渤的说法“余尤疑之”?
2.文中是怎样描写月夜绝壁下的情景的？这段描写与下一段的哪句话照应？经过实地考察，作者认为石钟山得名由来是什么？
3.第三段的哪句话表达了本文的中心思想？在作者看来，世人为什么不能准确知道石钟山得名由来？在本段结尾，作者对郦道元和李渤的说法各持什么态度？
二△作者对石钟山得名由来的探究，表现了怎样的精神？对此你有什么感想？
三给加粗词选择适当的义项，将相应的序号填入括号里。
1.鼓A.一种打击乐器B.击鼓C.振动D.弹奏
①微风鼓浪（ ）
②噌吰如钟鼓不绝（ ）
③填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（ ）
2.殆A.大概、可能 B.危险 C.几乎、近于 D.通“怠”，懈怠 E.仅、只
①吾非至于子之门，则殆矣（ ）
②郦元之所见闻，殆与余同（ ）
③学而不思则罔，思而不学则殆（ ）
④且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已（ ）
3.莫A.不 B.名词，通“暮”，日落的时候、傍晚 C.没有谁、没有人 D.不要、不可E.形容词，通“暮”，晚
①至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下（ ）
②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知（ ）
③愿早定大计，莫用众人之议也（ ）
④四境之内，莫不有求于王（ ）
4.发A.发射、射出 B.发出、发生 C.启发 D.出发 E.征发、征调F.启用、被任用
①而大声发于水上（ ）
②见其发矢十中八九（ ）
③有时朝发白帝，暮到江陵（ ）
④舜发于畎亩之中（ ）
⑤发闾左适戍渔阳九百人（ ）
5.何A.什么 B.为什么 C.哪里 D.谁、哪个 E.多么F.怎么
①不然，籍何以至此（ ）
②徐公何能及君也（ ）
③水何澹澹（ ）
④而此独以钟名，何哉（ ）
⑤豫州今欲何至（ ）
四。解释下列句子中加粗词的意义和用法。
1.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
2.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
3.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心
4.若入前为寿，寿毕，请以剑舞
5.函梁君臣之首，入于太庙
6.唐浮图慧褒始舍于其址
东坡《石钟山记》叹郦元之简而笑李渤之陋，至今游石钟山者，皆以坡语为然。余亲家翁彭雪琴侍郎……驻江西最久，语余云：“湖口县钟山有二，一在城西，滨鄱阳湖，日上钟山；一在城东，临大江，日下钟山（1），下钟山即东坡作记处。然东坡谓山石与风水相吞吐，有声如乐作，此恐不然。天下水中之山多矣。凡有罅隙，风水相遭，皆有噌吰镗鞳之声，何独兹山为然乎？余居湖口久，每冬日水落，则山下有洞门出焉。入之，其中透漏玲珑，乳石如天花散漫，垂垂欲落。途径蜿蜒如龙，峭壁上皆枯蛤黏着，俨然鳞甲。洞中宽敞，左右旁通，可容千人。最上层则昏黑不可辨。烛而登，其地平坦，气亦温和，蝙蝠大如扇，夜明砂积尺许。旁又有小洞，蛇行而入，复宽广，可容三人坐。壁上镌”丹房“二字，且多小诗，语皆可喜。如云：”我来醉卧三千年，且喜人世无人识。“又云：”小憩千年人不识，桃花春涨洞门关。“无年代姓名，不知何人所作也。盖全山皆空，如钟覆地，故得钟名。上钟山亦中空。此两山皆当以形论，不当以声论。东坡当日，犹过其门而未入其室也。
俞樾《春在堂笔记》卷七
【注释】
（1）[一在城西……日下钟山]上钟山位于现在湖口城南，滨临鄱阳湖；下钟山位于城北，滨临长江。两山相距不到一公里。
词类活用
文言中的某些实词，可以在一定的语言环境中临时改变它的词性或用法，也使词的意义发生一定的变化，这种现象叫做词类活用。词类活用主要有以下几种情况。
一、动词、形容词、名词的使动用法
动词、形容词、名词活用作有”使“”令“意义的动词，表示”（主语）使（宾语）怎样“.
1.动词的使动用法，表示使宾语产生某种动作、行为。例如：
项伯杀人，臣活之（使……活）（《鸿门宴》）
故远人不服，则修文德以来之（使……来）（《季氏将伐颛臾》）
2.形容词的使动用法，表示使宾语具有某种性质或状态。例如：
今媪尊长安君之位（使……尊贵）（《触龙说赵太后》）
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