2.艺术特点
①巧妙运用叠字和词眼，直接抒情。
②铺叙情境意象，间接抒情。
③善用口语（“守着窗儿 ”“独自怎生得黑”）
【目标检测】
1.指出下列各意象在词中的的象征意义或作用
①黄花喻女子憔悴的容颜。②梧桐是凄凉悲伤的象征。
③雨是哀伤﹑愁丝的象征。④酒是“愁”的象征。
⑤秋风渲染了一种愁情。
2．对《声声慢》这首词的赏析，有误的一项是（B“三杯两盏淡酒”并非实指酒少酒薄）
A．“寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理，是人通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的，便赋无形于有形，把感情心理表现得格外形象。现实生活的空虚，使她寻求着某种慰藉，内心有所追求，想找一点精神寄托，因而坐立不安，彷徨无主。
B．“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！”作者写“三杯两盏”言酒量之少，“淡“言酒质之薄。而晚风，却是”急“的。借酒御风御寒，却酒少酒薄、风急愁多，怎不悲戚？
C．伤心的时候，飞来了雁行，这就使她更加伤心。雁“却是旧时相识”，有两种含义：（一）看到雁想起“鸿雁传书”，想起曾与她书信往来的丈夫。（二）靖康之难以后，诗人虽流落在江南，却无时无刻不在思念着被金人占领的家乡。现在又看到了飞雁，“旧时相识”在异乡相逢，就更增加了她的天涯沦落之感。
D．“守着窗儿，独自怎生得黑！”这一“黑”字是作者的叹息，无奈而又凄迷。盼时光早逝，衬出了愁苦之深。这两句直接抒写寂寞难耐的痛楚，“黑”字在此处安放极为稳妥自然，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。
Tag:高二文言文，高二文言文大全，高中学习 - 高二学习 - 高二语文 - 高二文言文
- 高二语文：李清照·声声慢导学案
- › 高二语文五人墓碑记学案导学案
- › 四川省双流县高二语文月考试卷
- › 浙江省诸暨市草塔中学高二语文期中试卷
- › 四川省宜宾六中高二语文期中试卷及答案
- › 宁夏银川一中高二语文期中试卷及答案
- › 福州八中2014学年第二学期期末考试高二语文
- › 福州八县（市）协作校2014学年第二学期半期联考高二语文试卷
- › 高二语文上册第一单元四高考真题演练
- › 高二语文上册第一单元四训练
- › 高二语文上册第一单元综合检测
- › 2014高二语文暑假作业
- › 2014高二语文暑假乐园答案
- 在百度中搜索相关文章：高二语文：李清照·声声慢导学案
- 在谷歌中搜索相关文章：高二语文：李清照·声声慢导学案
- 在soso中搜索相关文章：高二语文：李清照·声声慢导学案
- 在搜狗中搜索相关文章：高二语文：李清照·声声慢导学案