“那么，关于Boy’s Home集体逃跑事件…”
又来了!她的精神又蹦紧了!总要面对的!是吗?逃避不了的，是吗?就像烙印般的印记，对吗?几乎每一次面试，她都栽在这个问题上。少年集体逃跑事件，逃跑事件!谁应该为打开闸门负责?谁的疏忽?…
聂小汶的眼眶一下子盈满了泪水。
(2)
为什么?为什么你会打开闸门?而没有锁上，是故意的吗?你当时是怎么想的?那些都是打架、混流氓、偷窃的坏孩子啊!你放走他们，没想到后果吗?没想到这是多么糟糕的事吗?本来，他们在Boy’s Home被改造，被管制与再教育，还有机会改过自新，重返社会。但你这样…这样轻率地放走他们，他们就会回到阴暗的后巷，继续打架、偷窃、吸毒，重新再犯罪，重新再堕落。你为什么打开闸门放他们走?为什么?
--羊，你见过羊吗?被困在羊栏里的羊。
你到底想说什么?
我想说什么，我想说什么?你体会不到吗?你真的体会不到吗?他们是人啊!我再说，他们是活生生的人!他们不应该受到这样的对待，被锁困在窗口有铁支的房间里。每天运动、上课、吃饭、上厕所，剩余的时间都被关在犹如牢房的有铁栅的房间里。他们需要自由，需要被释放，而不是凶神恶煞的管理员。他们是一群有灵性，有领悟力的孩子。十三岁到十五岁，那么小的孩子啊!如果你是他们的父母，你会怎么想?我能怎样?当然，我承认，我犯了错，我不该打开闸门的，我打开闸门，他们便窜进社会的各个角落，难保他们不会再遇见犯罪的诱引。他们没有足够的抵抗力。我错了，我真的错了。
你要为这错误，负起责任!
为什么只要我负责?这个社会不用负责吗?
社会归社会，你归你…
(3)
小汶瞪着年轻的CEO。他准会和许多的主导面试的主管一样，杀出同样的话吧?--你要为这错误负起责任，对不起，我们不能聘请你。
但是，年轻的CEO没有这么说，他静静端详着小汶半响。
“后来怎样?”
“什么后来怎样?”
“喔，我是指那些从感化院逃跑出来的孩子?”
“我不知道…我没有找过他们，他们也没有联络我。但隔了些时候，我依稀…从报章新闻看到的，×××又去混社会，干贩毒的勾当，结果被逮捕。×××杀了人……我时常在想，他们如果继续留在感化院，命运会否不同?”
“我还想知道，那次的事，有没有影响你的人生?”
“当然有…”小汶眼眶又红了。半年来，应征工作，竟然处处碰壁。
“你认得我吗?MISS NIE。”
“你是…”
年轻的CEO终于承认，他就是逃跑者其中之一。
聂小汶难以置信地瞪着ALEX。
“你…你真的就是Boy’s Home的逃跑者之一?”
“是的，15年前的事了，难怪你认不出我了。”
小汶恢复了恍惚，努力把紊乱的思绪整理出来。是真的吗?她只记得在作辅导时，有个高高瘦瘦的少年，老爱问她许多问题。
ALEX微笑着：“喏，老爱问问题的那个!”
“啊，我想起来了…”
小汶的记忆慢慢涌回来了，像溪水潺潺而流。是的，ALEX，他的中文名是刘志强。他很早就学会抽烟、赌博，后来也跟着一班少年流氓贩卖非法光碟。15岁那年，他书包里被搜出有毒pin，被关入Boy’s Home!他后来发奋读书，顺利毕业;并得到奖学金，出国留学，然后回来开公司。当初，没有打开闸门，他的命运可能改写，谁知道呢?根据他所知，那些从小汶打开的闸门逃跑出来的少年，际遇都不同。××做了牧师，××在癌症基金会作总干事--你没有错啊，你打开闸门，让很多生命得到重生。
小汶流泪了感觉身上的捆绑消失了，完全被释放了。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A面试时Alex直接就问聂小汶是否在感化院工作过，因为他知道面前的这个人就是当年打开感化院闸门的辅导员聂小汶。
B“犹如被隔绝在栏栅外的迷失的羔羊一般”一句说明十五年来聂小汶因感化院事件一直不被社会认可和接受，这让她心力交瘁。
C聂小汶放走感化院那些少年后，虽然没有找过他们，也没有和他们联络，但她关注着报章新闻，仍然在为那些少年的成长担忧。
D文章最后写到聂小汶感觉到“身上的捆绑消失了”，是因为她知道Alex一定会录取她，她应征终将成功。
E这篇小说场景集中，以对话形式展开矛盾冲突，而且情节具有巧合性，这些特点与喜剧的表现手法极为相近。
(2)小说的第二部分有什么作用?请简要分析。(6分)
(3)聂小汶这个人物有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
(4)对于聂小汶来说，你认为她是否应该打开闸门?请谈谈你的观点和具体理由。(8分)
www.kuaixue5.com12、阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
一代名士张伯驹
张伯驹(1898—1982)，河南项城人，生于官宦世家，与张学良、溥侗、袁克文一起被称为“民国四公子”，是我国老一辈文化名人中集收藏鉴赏家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身的文化奇人，堪称“京华老名士，艺苑真学人”。
张伯驹7岁时被过继给其伯父长芦盐运使张镇芳。当时科举刚刚废除，新式学堂方兴未艾，但张镇芳仍沿用旧式家塾教育，请来名师为张伯驹启蒙。他从《三字经》《千字文》等学起，自幼便展现出非凡的记忆力和领悟力：九岁时，一部《古文观止》倒背如流;3000多卷的《二十四史》二十多岁时已读了两遍;354卷的《资治通鉴》可以从头讲到尾，如数家珍;唐诗宋词，更是脱口而出。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
- 新课标高一上册语文第四次月考试题
- › 河南省新课标高考语文冲刺
- › 新课标高考语文二模试卷及答案（六）
- › 人教新课标高一英语必修一单词表Unit1
- › 人教新课标高一英语必修一单词表Unit2
- › 人教新课标高一英语必修一单词表Unit3
- › 人教新课标高一英语必修一单词表Unit4
- › 人教新课标高一英语必修一单词表Unit5
- › 人教新课标高一英语必修二单词表Unit1
- › 人教新课标高一英语必修二单词表Unit2
- › 人教新课标高一英语必修二单词表Unit3
- › 人教新课标高一英语必修二单词表Unit4
- › 人教新课标高一英语必修二单词表Unit5
- 在百度中搜索相关文章：新课标高一上册语文第四次月考试题
- 在谷歌中搜索相关文章：新课标高一上册语文第四次月考试题
- 在soso中搜索相关文章：新课标高一上册语文第四次月考试题
- 在搜狗中搜索相关文章：新课标高一上册语文第四次月考试题