雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得象风雨中的树叶。
⑴“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好不好，为什么? （2分）
⑵、文中画线的句子属于描写，表现了“坐车的’’的性格特点。试想象“坐车的”的心理活动，用一两句话描写出来。（3分)
⑶从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里?请概括出两点。(2分）
⑷文章最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意?
三、写作（共40分）
如果你是个细心敏感、善于思考的少年，你在生活和学习上一定会有无数个发现。你发现了一道难解数学题的新解法，你发现了奶奶家的小花猫会给自己治病，你发现了父母愁眉不展的原因，你发现了一向邋遢的小叔叔突然变得整洁的秘密„„这些司空见惯的发现，有的让你欣喜，有的使你诧异，有的给你带来快乐„„写出你的种种发现吧！与大家共享其中的智慧与情感。 请以“我发现”为题目，写一篇记叙文。
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