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2017初一语文第一单元测试题

[05-16 16:08:44]   来源:http://www.kuaixue5.com  初一语文试题   阅读:8303
概要: 概要:一:默写(8)1、学而不思则罔__________________. 2、其恕乎!_______________, ________________.3、___________________,江春入旧年。4、春西湖,你定会醉心于_______________,_____________的鲜花嫩草美景中。《钱塘湖春行》。5、《天净沙。秋思》中最能体现漂泊游子悲愁之情的句子是_____________,________________.二:语言运用(18)1、根据下面的一段文字,用一句话概括它的主旨。 (2)即使时光已经流逝60个年头,第二次世界大战带给人类的灾难,仍然让人难以忘却:二战期间,军人、平民死亡人数超过5500万,参战国物资总损失达4万亿美圆。在中国,被日军屠杀和作战牺牲的民众、军人2000余万,日本侵略给中国造成直接经济损失达1000亿美元……回眸那场浩劫中一个个惨不忍睹的瞬间,我们期望在对历史的共同回望中,更好的珍惜今天、面向未来。2、读下面的小幽默,简要回答问题: 一个顾客在酒店里喝啤酒,他喝完第二杯之后,转向问酒店的老板
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  一:默写(8)

  1、学而不思则罔__________________. 2、其恕乎!_______________, ________________.

  3、___________________,江春入旧年。

  4、春西湖,你定会醉心于_______________,_____________的鲜花嫩草美景中。《钱塘湖春行》。

  5、《天净沙。秋思》中最能体现漂泊游子悲愁之情的句子是_____________,________________.

  二:语言运用(18)

  1、根据下面的一段文字,用一句话概括它的主旨。 (2)

  即使时光已经流逝60个年头,第二次世界大战带给人类的灾难,仍然让人难以忘却:

  二战期间,军人、平民死亡人数超过5500万,参战国物资总损失达4万亿美圆。在中国,被日军屠杀和作战牺牲的民众、军人2000余万,日本侵略给中国造成直接经济损失达1000亿美元……

  回眸那场浩劫中一个个惨不忍睹的瞬间,我们期望在对历史的共同回望中,更好的珍惜今天、面向未来。

  2、读下面的小幽默,简要回答问题: 一个顾客在酒店里喝啤酒,他喝完第二杯之后,转向问酒店的老板:“你们这一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说:“35桶”

  顾客说:我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。

  老板很惊讶,急忙问:“什么办法?”

  顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”

  (1)顾客话中的意思是什么?

  (2)老板急于讨教卖酒的办法,暴露了他什么心态? (2)

  3、你能续写这些诗吗? (2)

  《你不能……但你可以》
  你不能改变容貌,但你可以展现笑容。
  你不能左右天气,但你可以改变心情。
  你不能预知明天,但你可以把握今天。
  你不能样样顺利,但你
  你不能决定生命的长度,但你
  
  4、相传乾隆皇帝下江南时,碰见一位寿星过生日,便送了一副对联给他。上联是:“花甲重开外加三七岁月”,下联是“古稀双庆内多一个春秋”。老人一看,拍案叫绝:“妙哉!妙哉!这正是我的年龄呀!”人们一算,恍然大悟。你能根据这副对联,算出这位寿星的年龄吗?(2)
  
  5、最近,李明精神状态差,学习劲头不足,班主任找他谈心,他说:“我进入初中以来,学习上屡战屡败,我对自己已心灰意冷了。”班主任说:“人生确实如同战场,但你要用平和的心态去面对,如果你屡败屡战,胜利一定会属于你。”
  上文把“屡战屡败”改成“屡败屡战”的效果如何?你能再举例对这种现象做相应的分析吗? (2)

  6、从上下文连贯的要求看,在下面的横线上填如恰当的语句。(只填序号) (2分)

  黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了() ,流出了() ,流出了() 。

  A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地

  7、阅读下面一段话,回答问题。 (2)

  水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:“现在情况怎么样?”
  一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

  (1)这位主妇的言外之意是:
  
  (2)假如你是这位修理工,你该说: 。

  8.改正下面词语中的错别字(2分)

  ①走头无路( )②永往直前( )③一明惊人(眼病治疗仪广告)( )

  ④谈笑风声( )

  9、请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩成一段50字左右的文字。(词语顺序不拘)(2)

  三:古诗文阅读理解(14)

  (一)秋 思

  洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

  1.诗中“___”一词表达了诗人铺纸神笔之际的意念和情态。(2

  2.这首诗最突出的特点是什么?试简要分析。(2)

  3.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?(2)

  四:现代文阅读题:(30分)

  一双手(16分)

  和素常采访一样,我们见面时,先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?那简直是半截老松木!

  我本能地想抽回手来,可是抽不回。那只大手像一条厚棉被,把我的手紧紧地裹住了。

  我低下头去察看。翻过来看手心,调过去看手背,整个手呈木色,手的纹路又深又粗,染着黑土色。很明显,为了这次见面、握手,他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。

   林业局工会一位负责同志向我介绍说:“这双手已经栽树26万多棵。仅1981年至1985年就造林33垧〔垧(shǎng)土地面积单位,在东北地区一 垧约合十五亩。〕改造迹地林和次生林44.5垧,这双手生产木材1 300立方米,枝丫3 500层积立方米。这双手让这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,荣获全国‘五一’劳动奖章。这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河 水,第一次变清了。这是一双创建绿色宝库的手。”

  看着这双手,听到了嘎嘎的树倒声……我仿佛看到了一山山的翠绿的森林,……我隐约悟到:美,是以丑为代价的。

  19.本文的线索是什么?以此为线索,串起了哪些内容?

  20.文中3、4、5自然段从哪些角度描写了张迎善的手?

  21.张迎善的手有哪些特点?从文中写出两处表明其特点的语句。

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