2012-2013下七年级期中语文试题
一、积累与运用。(28分)
1.下列选项中字音、字形完全正确的一项是( )(2分)
A.祈qǐ祷 斑斓 气冲斗dòu牛 锋芒毕露
B.污秽huì 脑髓suí 一拍既合 来势汹汹
C.嫉jì妒 澎湃pài 鞠躬尽瘁 人迹罕至
D.骊lí歌 屏障 炽chì痛 杂乱无章
2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分)
A.人声鼎沸 万丈狂澜 芳草萋萋 九屈连环
B.回环曲折 亦复如事 绝壁断崖 家喻户晓
C.妇孺皆知 鞠躬尽瘁 潜心惯注 一反既往
D.丛山叠岭 义愤填膺 一泻万里 博学多识
3.下列解释不正确的一项是( )(2分)
A.人迹罕至：少有人来。 无从：没有办法。
B.骊歌：告别的歌。炽痛：热烈而深切。
C.萦带：弯曲的带子。铤：疾走。
D.迥乎不同：很不一样。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
4.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者普希金是俄国著名诗人。
B.《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性ai花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。
C.《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。
D. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
5、请你揣摩下面句子的特点，运用比喻的修辞手法进行仿写。(3分)
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚__________________;真诚____________________。
www.kuaixue5.com6、用诗文原句填空。(8分)
(1)山际见来烟，__________________。(吴均《山中杂诗》)
(2)独坐幽篁里，_______________。(王维《竹里馆》)
(3)峨眉山月半轮秋，____________________。(李白《峨眉山月歌》)
(4) _______________，对镜帖花黄。(《木兰诗》)
(5)《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句________________，________________。
(6)_______________________，一切都将会过去;而那过去了的，_____________________。(普希金《假如生活欺骗了你》)
7、某班正在组织《童年》的阅读交流活动，请完成下列交流内容：(5分)
①《童年》的作者是苏联作家 ____________(作家名)以自身经历为原型创作的自传体小说。(1分)
②请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物，50字左右。(3分)
_____________________________________________
8、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。(5分)
【古之黄河】
面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(1分)
_____________________________________________________________________
【近之黄河】
阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(2分)
材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长!”
______________________________________________________________________
【今之黄河】
2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。(2分)
_____________________________________________________________________
www.kuaixue5.com二、现代文阅读理解。(29分)
(一)阅读下面文字，完成9—13题。(16分)
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室了飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静，只听见钢笔纸上沙沙地响。有时候一些紧甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想?：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
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