当前位置：快学网 →教育文章 → 语文学习 → 语文说课大全→《答谢中书书》说课材料» 正文

《答谢中书书》说课材料

[10-18 22:14:36]   来源：http://www.kuaixue5.com  语文说课大全   阅读：80次
概要： 概要：2、疏通文意。⑴请同学翻译课文。⑵同学之间补充，纠正。⑶教师明确，指出应注意的问题。如：“山川之美，古来共谈”“谈”，应译为“赞叹”之意。“猿鸟乱鸣”“乱”应译为“四处”或“此起彼伏”之意。“未复有能与其奇者”应译出得意之感等。[说明]让学生注意字词翻译时，要与文章所表达的意境相吻合，这样才确切自然。3、齐读课文。4、分析课文。边分析边板书（课件6）。 “山川之美，古来共谈”以感慨发端，总领全文——美高峰 清流 石壁 青林翠竹——静具体描绘 （高） （低） （远） （近）上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
《答谢中书书》说课材料,标签：语文说课,http://www.kuaixue5.com
2、疏通文意。

⑴请同学翻译课文。

⑵同学之间补充，纠正。

⑶教师明确，指出应注意的问题。如：“山川之美，古来共谈”“谈”，应译为“赞叹”之意。“猿鸟乱鸣”“乱”应译为“四处”或“此起彼伏”之意。“未复有能与其奇者”应译出得意之感等。

[说明]让学生注意字词翻译时，要与文章所表达的意境相吻合，这样才确切自然。

3、齐读课文。

4、分析课文。边分析边板书（课件6）。

 

“山川之美，古来共谈”以感慨发端，总领全文——美

高峰   清流   石壁   青林翠竹——静

具体描绘  （高） （低） （远）   （近）

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


Tag:语文说课大全，语文说课，语文学习 - 语文说课大全
上一篇：《流行服饰的非理性》说课稿

发表评论

表达一些您的想法吧！

文明评论，理性发言！