《我爱你，中国汉字》公开课教案（重庆市赛课教案）

教学设计：

第一课时

一．本课时教学目标：

1自主学会本课生字，有感情地读课文，了解大意，感受汉字的无穷魅力

2联系课文，感受修辞手法的运用，激发学生对祖国文字的喜爱

二．教学准备：

课前搜集和了解有关汉字的知识，欣赏名家的书法作品

三教学过程：

1谈话引入，读好课题

（1）齐读课题，读好关键字

（2）爱从何来，爱有多深？

（设计意图：从题眼出发，朗读入手，定好本课时学生情感基调）

2初读课文，了解大意

（1）学生带着问题自由读课文

（2）检测词语

（3）归纳主要内容

（设计意图：通过带着问题初读课文，检测预习成果，初步感知汉字魅力）

3细读课文，感受情感

学习第一段

(1)引入：作者对汉字的爱有多深呢？

(2)指导读出汉字的美丽可爱？读出“不忍心”

(3)作者把这段话写得这么美，用什么方法？

（设计意图：本环节引导学生通过读，体会作者情感，感受写作方法）

学习第二段

(1)作者爱中国汉字的什么？

默读课文，勾画句子，概括汉字的特点

(2)出示汉字，它们给你带来了怎样的想象？读出汉字的风韵来

(3) 学生举例说说我们喜欢的汉字中，还有哪些字也有着这样独特的风韵呢？

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