当前位置:快学网教育文章语文学习语文综合性学习《阿里山纪行》公开课教案» 正文

《阿里山纪行》公开课教案

[10-18 22:13:20]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文综合性学习   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com《阿里山纪行》公开课教案教学目标 知识与能力: 1.了解阿里山美丽如画的风光 2.学习移步换景、融情于景的写法 3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言 过程与方法: 1.自主、合作、探究,体现开放式的课堂教学方式 2.整体感知——学习移步换景的写作方法 3.反复诵读——体会文章文字音乐美和情韵美 情感、态度和价值观: 体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意和赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望 教学重难点 1.重点:采用移步换景法 2.难点:富于音乐美和情韵美的语言 教学时数:二教时 教学准备:准备音像《高山青》和《大海啊,故乡》,制作课件 第一教时 知识与能力: 1.领略阿里山的如画风光 2.学习移步换景、融情于景的写法 过程与方法: 1.自主、合作、探究,体现开放式的课堂教学方式 2.学习运用移步换景的方法练习写作 情感态度和价值观: 体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意和赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望 教学重难点
《阿里山纪行》公开课教案,标签:综合性学习资料,http://www.kuaixue5.com
www.kuaixue5.com

《阿里山纪行》公开课教案

教学目标

 

知识与能力:

 

1.了解阿里山美丽如画的风光

 

2.学习移步换景、融情于景的写法

 

3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言

 

过程与方法:

 

1.自主、合作、探究,体现开放式的课堂教学方式

 

2.整体感知——学习移步换景的写作方法

 

3.反复诵读——体会文章文字音乐美和情韵美

 

情感、态度和价值观:

 

体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意和赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望

 

教学重难点

 

1.重点:采用移步换景法

 

2.难点:富于音乐美和情韵美的语言

 

教学时数:二教时

 

教学准备:准备音像《高山青》和《大海啊,故乡》,制作课件

 

 

 

第一教时

 

知识与能力:

 

1.领略阿里山的如画风光

 

2.学习移步换景、融情于景的写法

 

过程与方法:

 

1.自主、合作、探究,体现开放式的课堂教学方式

 

2.学习运用移步换景的方法练习写作

 

情感态度和价值观:

 

体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意和赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望

 

教学重难点:

[1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:语文综合性学习综合性学习资料语文学习 - 语文综合性学习
上一篇:《背影》优质课获奖教案

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!