（设计意图：引导学生不断地发展阅读兴趣，丰富思想认知）
四、拓展迁移
1、推荐阅读：《儒林外史》（第三回）
2、课后练笔：范进中举后，他的生活状态、社会地位变“好了”，请你在想象的国度里，帮他策划一下：在他有生之年里还有可能演绎出怎样的故事
（设计意图：读写结合，引导学生有意识地将所积累的知识、语言、思想，转化成自己的言语技能，提高自身的语文能力）
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