⑥米粟非不多也（以上四句用副词“非”表示否定判断）
2、倒装句
①舜发于畎亩之间（“于畎亩之间”做“发”的状语，译时应调到“发”前。状语后置）
②傅说举于版筑之间 倒装
3、省略句
所以动心忍性（“动”、“忍”后面均省略“其”）
4、被动句
①舜发于畎亩之中
②傅说举于版筑之间
十、相关成语
生于忧患，死于安乐 内忧外患
十一、相关对联。
①人无忧将死，国无患必亡 ②忧患使人生存发展 安乐使人委靡死亡 ③生无情轻如鸿毛 死有义重于泰山
④孔仲尼厄而演《春秋》，生于忧患 李后主囚乃赋离愁，死于安乐 ⑤自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男
⑥困难炼品质 磨难出英才 ⑦有错不认为蠢货 知过能改是贤人 ⑧内有贤臣国治 外无祸患民安
十二、文章主旨：《生于忧患，死于安乐》一文是反映孟子个人修养、对人生态度的代表作。中心意思：人才的培养中，逆境作用不可小视；国家的治理中，如果没有执法严格，直言敢谏的臣子和邻国的侵扰，国家就会在安逸享乐中灭亡。
十三、层次分析
全文分两个部分。
第一部分（第l段）：说明人要有所作为，成就大业，就必须先在生活、思想和行为等方面都经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。
第一层（开始到“百里奚举于市”）：举历史上有名的人物事迹加以概括。其共同点是，在经历艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。
第二层（从“故天将降大任于是人也”到“曾益其所不能”）：从上述事实归纳出作者的观点。
第二部分（第2段）：从正反两面论证经受磨炼的益处。归纳全文中心论点
十四、板书设计
《生于忧患 死于安乐》
列举事实：六位历史人物----（归纳）----逆境出人才
国家-----处安乐，国恒亡
结论： 生于忧患 死于安乐
十五、重点语句翻译
1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
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