阅读《生于忧患,死于安乐》,回答问题。
生于忧患 死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.本文选自《 》,这是 家的一部经典著作。
2.解释下列加点词在句中的意思。
(1)曾益其所不能 (2)而后作
3.文章开篇列举了六个人的实例,作者这样写的目的是什么?
4.文中第二自然段两个层次质检是什么关系?
5.文中讲述了人才成长的经历,随着时代的发展,你是怎样看待成才这一问题的?
【参考答案】
1.孟子或孟子·告子下 儒
2.(1)通“增”,增加。(2)奋起,指有所作为。
3.为下文论述人才取得成功必须经历磨难准备了充分的事实论据,使论证更加有说服力。
4.在这段文字中由个人推及国家,一正一反,相得益彰。
5.围绕“逆境出人才”来谈,或围绕顺境中如何培养自己的忧患意识以增强使命感来谈。
(责任编辑:欧阳青岚)
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