shāo ɡōnɡ wū rǎn dān yōu fù ɡài
（ ） （ ） （ ） （ ）
bìbōdàng yàng tí xīn diào dǎn jīn tāo hài làng
（ ） （ ） （ ）
二、多音字组词。
piao( ) xi( ) jin( )
piao( ) ji( ) jin( )
xing( ) de( ) mo( )
hang( ) di( ) mei( )
三、写出带有下列部首的字。（不少于５个，底下两个自己写偏旁）
攵：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 廾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
止：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 辶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、把带点的字正确的解释的序号写在括号里。
１、快：A锋利 B爽利 C迅速 D将要 E乐意、称心
心直口快（ ） 大快人心（ ） 飞快（ ） 快刀（ ）
２打：Ａ揭 Ｂ举 Ｃ捉 Ｄ买 Ｅ停 Ｆ射击
去，打一瓶酱油来。（ ）
老头儿出去撒网打鱼。（ ）
下雨了，出门别忘了打伞。（ ）
明天，我们打靶去。（ ）
３、根本：Ａ本来、从来 Ｂ主要的、重点的 Ｃ彻底 Ｄ从头到尾，始终
要找出问题的根本所在。（ ）
我根本不赞成这种说法。（ ）
这种事情已经从根本上解决了。（ ）
这种土壤根本就不适应种西瓜。（ ）
五、词语搭配。
沉重地 批评 优良的 风气
严重地 打击 良好的 风格
严肃地 警告 民族的 风度
严格地 要求 潇洒的 作风
六、把下面句子写得更具体，更形象。
１、写成比喻句。
（１）、孩子扎进了海里。
孩子像＿＿＿＿＿＿＿＿扎进了海里。
（２）、他冲向终点。
他像＿＿＿＿＿＿＿＿＿冲向终点。
（３）、飞机飞上天空。
飞机像＿＿＿＿＿＿＿＿飞上天空。
２、写成拟人句。
（１）小花被风吹得东摇西摆。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）青蛙一齐叫了起来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、加标点。
１、贝加尔湖是世界上最深的淡水湖 但现在正被沿岸工厂排放的废水 吞噬 着
２、歌中唱道 太湖美 太湖美 美就美在太湖水
３、再定睛一瞧 啊 那上面还有人哩 不只一个 还有一个 一 二 三 四 五 六 一共六个人
八、阅读课文片断，完成练习。
我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
１、文中的艄公与乘客各有什么特点？分别从文中找出一个词来形容。
２、把文中最能表现是艄公和乘客特点的句子分别用“——”和“～～”画出。
３、“我不禁提心吊胆”，“提心吊胆”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
为什么要写“我”提心吊胆？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、阅读。
雷雨
夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝（bào pù）晒在阳光脚下。路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷得人发慌……
“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。//
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似（sì shì）的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，她发怒了，用闪亮的宝剑挑（tiāo tiǎo）破了黑幕布。
“轰隆隆！”雷公似（sì shì）乎也看不惯这闷人的天地，她发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。她敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……
仅仅半个钟头，就雨过天晴了。//
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……
1、在括号内选择带点字的正确读音。
2、按要求写近义词或反义词。
近义词：无精打采（ ） 震耳欲聋（ ）
反义词：笔直（ ） 清凉（ ） 湿润（ ）
3、填上恰当的量词。
几（ ）柳树 一（ ）汗珠 一（ ）白气
一（ ）云絮 一（ ）幕布 一（ ）大雨
4、在文中用“ ”画出比喻句，说说这样写有什么好处。
5、下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下？
（1）路边的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。（这是 下的柳树）
（2）一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
（这是 下的柳树）
6、雨过天晴后的柳树是怎样的呢？请发挥想象把最后一段中的省略号写具体。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，
。
6、本文可按 顺序分三段，已用“//”在文中标出。
第二段的段意： 。
7、雨中作者抓住了哪些景物来写的？
8、读了这篇文章你有什么收获（好词、好句、写法等方面）？
十、作文。
认真观察一种动物，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作，最后把观察到的写下来。
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