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苏教版五年级语文按课文内容填空及片段阅读训练

[10-18 22:13:20]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文综合性学习   阅读:8484
概要: 概要:2、用“ ”画出司马迁的“飞来横祸”,用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。3、“悲愤交加”的意思是 。司马迁“悲”的是 ,“愤”的是 ,文中表现他“悲愤交加”的词语是 。4、历史上死得比泰山还重的人物有: 、 ,死得比鸿毛还轻的人物有 、 。5、读了这段话,我想用“ ”这句话 正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克
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2、用“       ”画出司马迁的“飞来横祸”,用“        ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。

3、“悲愤交加”的意思是               。司马迁“悲”的是                   ,“愤”的是                                      ,文中表现他“悲愤交加”的词语是                    

4、历史上死得比泰山还重的人物有:                     ,死得比鸿毛还轻的人物有                       

5、读了这段话,我想用“                             ”这句话

 

正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。

1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法,这里用了引号表示的作用是       ,请你写出下面几句话中引号的作用。

(1)写文章开头要简洁明了,这就叫“开门见山”。         

                                                      

(2)有些人在公交车上,尽管自己还没有到站,就抢在车门口,为的是方便自己下车,这样的“聪明人”还是少一些好。

                                                                  

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