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2010年吉林中考作文写作指导及中考满分作文
以下两个文题，任选其一。
作文（1）题目：端午的味道
作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
天使让人牵挂
2010年4月30日晚，上海世博会开幕式文艺表演在上海世博园世博文化中心举行。在文艺演出第四部分，两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友也出现在了舞台上，他们让人牵挂，其实在玉树地震灾区，像他们这样的孩子还有很多，例如下面的：
才仁措毛，15岁，在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌，教室也转移到学校的操场上。才仁措毛喜欢穿牛仔裤和毛皮马甲，在学校经常跟同学一起跳街舞。她想去结古镇的安置点当志愿者，可是她奶奶不让去，让她安心准备读书。她的左手在玉树地震后的一次余震中?不小心被刀割破。
才仁拉毛，14岁，在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点，帮助父母照看家里的7个弟弟妹妹。她的父亲在结古镇上班，地震以后事情很多，经常早出晚归。过些天，才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。
要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②文体不限；③不少于500字；④文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
2010年吉林省仍然采用选题作文的形式：一是命题作文，一是材料作文，选题作文可以避免命题作文对学生的束缚。
备选题一为命题作文，这也?近几年来中考命题的常见形式。“端午的味道”这个题目非常贴近学生生活实际，考生能很容易从生活中选择素材，表达内心的情感。但是，可写的东西虽然很多，却不能脱离“味道”这个主题。端午具有怎样的“味道”呢？你对这种“味道”有何感想呢？这些都是考生动笔之前应该考虑的事情。总的来说，写此文把某种情感赋予“端午的味道”之中，这种情感可能是对家乡的赞美，也可能是对父母的感恩，还可能是对童年的留恋。
备选题二为材料作文，从所给材料来看，审题立意上没有为难考生，要求是“阅读材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写?篇文章”，这样的要求，使考生拥有很大的发挥空间，能有话可说，有情可表。但是要写好，却并易事，如果只是单纯地写自己如何如何“牵挂”玉树灾区的儿童，这样的文章是很难打动阅卷老师的。要把自己内心的“牵挂”之情融入具体的情节之中，让情感具体可感。
写作时一定要突出文体特征，选择自己熟练的文体，善于叙述，就写记叙文，用细节去打动人；善于抒情，就写抒情文，用真情去感染人；善于议论，也可以穿插议论，用理性去折服人。总之，不能写出文体不明的作文。
创新的文章比较少。
端午节的各种习俗基本上都用到?。
优秀作文端午的味道端午的味道
吉林一考生
端午来了。她没有一丁点儿的腼腆，也没有丝毫的急切，更没有向谁打过招呼，就那么自然地、理所当然地来了?大街小巷、家家户户，每个角落都弥漫着端午的味道：甜甜的、清新的、浓浓的。
从我记事开始，每年临近农历五月，母亲就开始着手准备端午节的吃食：粽子。每逢包粽子的时候，我最喜欢在母亲身边转来转去，名义上说是帮忙，实际上是想借机偷吃碗里的馅。那拌了蜂蜜的大枣干儿、葡萄干儿，吃上一口，能甜上好些时候。母亲包的粽子特别好看，穿成串，提起来像玲珑的风铃。我也会动手包几个，只是往往会多一个角、少一个角。但是，无论是几个角的粽子，母亲都会夸奖一番，说我能干。
那甜甜的粽子馅，让我的童年生活变得十分甜蜜。?次回忆，心中都一种甜甜的味道。
端午的前一天，父亲一定会去田野里割艾蒿。回到家之后，把艾蒿整理得干干净净的，捆成捆——我记得是二十棵一捆。准备在端午的一早拿到城里去卖，每年都能赚个一二百元，买些平时吃不到的好东西回来给我们吃。端午节那天，父亲自然是赶早上城，母亲总是把我们早早地叫起来，让我们去田野里割些艾蒿。回来之后，母亲便念叨着“清明插柳、端午插艾”，插在门窗上。艾草的清香弥漫开来，这股香气很持久。晚上，还要用艾蒿水泡泡脚。晚上睡觉，被窝里都有一股清新的艾蒿香。
那清新的艾蒿香，混合?父亲身上勤劳的汗水，似乎永远萦绕在我的身边。
我特别喜欢过端午，因为它没有春节的忙碌，却有除夕的感觉。一大早，母亲总是亲自给我绑五彩线。那专注的神情，那灵巧的动作，透露出一种不可替代的温馨。早饭时候，母亲总是为我挑选模样最好的咸鸭蛋，让我吃馅最满的粽子。晚上，母亲总是让我第一个用艾蒿水洗头、泡脚。小时候，觉得母亲就应该做这些事情。现在，我明白了这些琐碎的小事中蕴含着浓浓的慈母情。
端午的味道包含在童年的回忆中，蕴含在父亲的勤劳里，萦绕在母亲的关怀中。我希望我的父母亲能永远健康地生活，因?，他们的儿子希望能在每一年的端午，和他们一起品尝端午的味道。
名师点评：
文章材料鲜活。本文内容十分丰富，处处都突出了“味道”。粽子馅是甜甜的、艾蒿散发着清新的香气，就连那感人的慈母情，考生也用“浓浓的”来表现。另外还有绑五彩线、用艾蒿水洗头泡脚，这些材料十分鲜活，生活气息十分浓厚，读过之后会有一种亲切感油然而生。
文章情感真实。本文运用生活化的语言，对人、事、景的具体描绘，抒发了内心真挚的情感。比如“我希望我的父母亲能永远健康地生活，因为，他们的儿子希望能在每一年的端午，和他们?起品尝端午的味道”。平实的表述，让考生内心对父母的感恩之情自然流淌到读者的心里。
得分点材料鲜活情感真实
得分59分
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