一些孩子除了对老师依赖、对玩具依赖和对父母的依赖之外,也有对手机、电脑或其它方面的依赖。如何消除孩子的依赖症,让孩子健康成长?
儿童依赖的原因解析一:
医院心理咨询专家戚万胜分析,孩子对老师的依赖,把老师的话当“圣旨”,即使老师有些地方明显错误,也要不折不扣地执行或照搬,有的孩子还希望某个老师一直教他,其他老师在他眼中都没某个老师重要,这种心理实际上是对某个老师形成的依赖。心理学上分析,这样的孩子往往心理比较脆弱,因为当他碰上了自己喜欢的教师,就企望能够一直跟随下去,不管这位老师要求他做什么,他就做什么,只要不离开这位老师就行。如果这个老师调换,或对他进行了批评,就仿佛受到了极大的委屈,导致心理承受力更差;其次,如果孩子对某个老师形成依赖,就会影响他主动学知识,什么知识都等老师来灌输,久而久之,也许会出现学习不主动,对知识上的问题了解不彻底、不深入。
家长要让孩子明白:今后还要上中学、大学,还要学习更多更深的知识,还要遇到不少新的老师,每个老师都有不同的教学风格,不同的优点或长处,作为学生,应向每位老师虚心学习,只有把每个老师所教的知识融会贯通,并应用于实践,才算真正掌握知识。
儿童依赖的原因解析二:
有的孩子需要家长督促下才能做作业,孩子上了高年级或达到一定年龄后,做很简单的事情也要依赖家长,这是明显的父母依赖现象。
针对如此现状,重小学校长喻亚玲分析,孩子对父母有依赖现象并不可怕,只要及时发现,正确引导,就能消除这种不良现象。作为家长,在辅导孩子作业时,要重点引导、启发,不能“越俎代庖”,让孩子在做作业或其它学习中明白,作业只是为了巩固学过的知识,进一步领会知识,而不是简单的完成任务,更不要为做作业而做作业。
有的低年级的孩子,心中还未建立起学习责任感,对待作业敷衍了事,若出现这种现象,家长适当辅导作业是应该的,在辅导过程中,要千方百计培养孩子好的学习习惯,而不应把注意力放在监视孩子上,更不能代劳为其完成作业。
她还建议,从小学一年级起,家长要注意培养孩子独立完成作业的能力,要鼓励孩子自己检查作业,如发现作业中的错误,要引导孩子找出原因,每当孩子遇到难题时,要鼓励孩子独立思考解决,并进行适当提示,当孩子取得进步时,家长要多给予肯定和称赞;做作业如此,在其它方面也一样,家长要配合学校培养孩子动脑、动口和动手的能力,长期下去,不仅有助消除孩子的依赖现象,而且也有助于培养孩子长大适应社会的能力,使其健康成长。
儿童依赖的原因解析三:
从事多年中小学生儿童心理教育研究的忠县中学高级教师谭道忠分析,少数孩子对玩具有依赖,主要是由缺乏亲情抚慰所引起。他还认为,儿童离开了某一个陪伴物就会出现忐忑不安的行为。据有关资料记载,以前有这种症状的儿童还不太多,近年来患恋物癖的儿童逐渐增加。这与很多父母忙于事业或者不断强调教育的比重,而忽略了亲情抚慰有关。
谭老师还认为,玩具依赖症开始在孩子身上表现并不明显,但这种依赖症是孤独症的一种前期表现,若任其发展,孩子的性格会变得越来越孤僻。
如何消除孩子对玩具依赖现象?谭老师建议,对那些认为父母在身边,孩子就会有种安全感和幸福感,否则就会焦虑的孩子,更要注重亲情抚慰,尤其是那些父母长年在外的留守孩子,更容易在玩具上寻求情感的寄托和庇护。对此,父母要多接近孩子,多与孩子谈心或进行交流,多给孩子些亲昵。如与孩子一起做游戏、一起看某一本书或看某一部电影,然后与孩子谈体会,或让孩子写篇心得等等,同时,父母也要鼓励孩子适当与人交往。
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