1． “智”字的音序是（z），“屯”的音序是（t）。用“智”字组两个词智慧 智力。
2． “栽”的部首是（戈）除部首外6画。“嘉”共有14笔，部首是士。
四、照样子，写词语。（4分）（至少二个）
1．隐隐约约（叠词）清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲动摇摇欲坠
3．南征北战（含反义）异口同声 舍近求远
4．神清气爽（含近义）家喻户晓 奇珍异宝
五、8分）
1．尽：①完②全部用出③全；所有的
（1）猫工作起来尽职尽责。（②）
（2）到会的尽是三好学生。（③）
（3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（①）
2．滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实
（1）他这人有时滑头滑脑的。（③）（2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（②）
（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（①）
3．雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家
（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（③）
（2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（①）
六、按要求写句子。（8分）
1．扩写句子） 晚上，我们看了一场精彩的球赛。
2．（修改病句） 长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
3．（改为“被”字句） 陈明的眼镜被我不小心摔坏了。
4．（改为反问句） 难道我会忘了你的恩情？
七、对对子。（10分）
1．一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 2．树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋
3．四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4．清风明月本无价 近水遥山皆有情
八、语言实践。（12分） 略
九、阅读短文，回答问题。（共17分）
1．“前不见头，后不见尾”写出了长城的长。
2．“多少……才……”从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。
3．“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城；“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。
（二）
1．在括号里填上恬当的词语。（2分）
（神秘）的色彩（飘飘欲仙）的感觉 （波涛汹涌）的大海（变幻无常）的天幕
2．写出文中四字成语。（3分） 腾云驾雾 飘飘欲仙一泻千里千姿百态
3．（2分） 那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
4．（4分）（1）庐山的景色十分秀丽。（2）庐山的云雾千姿百态。（3）庐山的云雾瞬息万变。
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