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上海新高一生抓四味“药方”起步

[05-17 04:58:52]   来源:http://www.kuaixue5.com  高中学习方法指导   阅读:8516
概要: 概要:中学生不能对自己的未来“太无知”,面对高校自主招生和境外高校招生的人才标准,应该具备“六大能力”,并可抓四味“药方”来起步。上周末,21世纪教育研究院副院长、上海交大教授熊丙奇博士做客上海书展,与中学生探讨“高考模式、自主招生和职业规划”。“在每年的高考志愿咨询中,很多高中毕业生对自己怎样选择大学和专业心中完全没底。而且他们说不出自己究竟有什么兴趣和爱好。”熊丙奇说,有的则干脆把填报志愿的事完全交给父母。很多同学告诉他,高中三年的学习,都是只想着考出怎样的分数,除此之外只有模糊的目标——“考上大学”;对未来人生的发展,并没有清晰的轮廓,以至到了毕业,还不知道自己究竟想要什么。“面对当下的自主招生以及境外高校招生的人才标准,中学生应该努力培养六大核心能力。”熊丙奇将自主招生所考察的素质归结为学习能力、独立思考能力、观察能力、表达能力、心理承受能力和协作能力。他还给新高一学生开出了
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  中学生不能对自己的未来“太无知”,面对高校自主招生和境外高校招生的人才标准,应该具备“六大能力”,并可抓四味“药方”来起步。上周末,21世纪教育研究院副院长、上海交大教授熊丙奇博士做客上海书展,与中学生探讨“高考模式、自主招生和职业规划”。

  “在每年的高考志愿咨询中,很多高中毕业生对自己怎样选择大学和专业心中完全没底。而且他们说不出自己究竟有什么兴趣和爱好。”熊丙奇说,有的则干脆把填报志愿的事完全交给父母。很多同学告诉他,高中三年的学习,都是只想着考出怎样的分数,除此之外只有模糊的目标——“考上大学”;对未来人生的发展,并没有清晰的轮廓,以至到了毕业,还不知道自己究竟想要什么。“面对当下的自主招生以及境外高校招生的人才标准,中学生应该努力培养六大核心能力。”熊丙奇将自主招生所考察的素质归结为学习能力、独立思考能力、观察能力、表达能力、心理承受能力和协作能力。他还给新高一学生开出了十分具体的 “药方”——积极参与一次竞选,参加一个社团或者组建一个社团、参加一次素质拓展活动、自己选择一本书认真读,通过这些活动来给自己奠定一个良好的基础,培养能力,明确兴趣方向。


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