，同理，可得
，同理，得
．
点评：寻求“已知角”与“未知角”之间的联系，如：
，
等．
例3.若
，
，求
的值．
分析一：
．
解法一：
，
，
又，
，
．
，
，
．
所以，原式=
．
分析二：
．
解法二：原式=
又
，
所以，原式
．
点评：观察“角”之间的联系以寻找解题思路．
www.kuaixue5.com【反馈演练】
1．设
，若
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