当前位置:快学网学习网高中学习高一学习高一语文高一语文试题故都的秋同步练习及答案(二)» 正文

故都的秋同步练习及答案(二)

[01-14 21:34:22]   来源:http://www.kuaixue5.com  高一语文试题   阅读:8373
概要: 概要:又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地扣击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阕蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。15.从上文看,我们可以看出梧桐的外形特征是:(不超过10个字);内在精神特征是:16.第三段中,作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。这种契合表现在哪几个方面?他们的不同又表现在什么地方?17.最后一段中,写每一片叶子似乎在为红衣女孩的“青春的步履伴奏”,这样写有什么用意?18.怎样理解文章最后“阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上”这句话?19.下列对文选的分析鉴赏正确的两项是( )A、梧桐不为时光的流逝感到落寞,也不为风暴夺走了它茂密的叶子而自责伤感;它只是感到寂寞。B、母亲的来信,在文中不仅起了引出下文的过渡作用,而且表现了母爱的细腻,增加了主题的厚度。C、作者写夜风中的梧桐,运用了拟人和比喻的修辞手法,形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉
故都的秋同步练习及答案(二),标签:高一语文试题大全,http://www.kuaixue5.com

  又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地扣击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阕蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

  15.从上文看,我们可以看出梧桐的外形特征是:(不超过10个字)

  ;内在精神特征是:

  16.第三段中,作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。这种契合表现在哪几个方面?他们的不同又表现在什么地方?

  17.最后一段中,写每一片叶子似乎在为红衣女孩的“青春的步履伴奏”,这样写有什么用意?

  18.怎样理解文章最后“阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上”这句话?

  19.下列对文选的分析鉴赏正确的两项是(   )

  A、梧桐不为时光的流逝感到落寞,也不为风暴夺走了它茂密的叶子而自责伤感;它只是感到寂寞。

  B、母亲的来信,在文中不仅起了引出下文的过渡作用,而且表现了母爱的细腻,增加了主题的厚度。

  C、作者写夜风中的梧桐,运用了拟人和比喻的修辞手法,形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。

  D、文章通过从梧桐到外祖父的联想,深情地赞颂了外祖父从容豁达、淡泊名利、忠心报效祖国的光辉一生。

  E、本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的解读,表达了作者独到的人生感悟。

www.kuaixue5.com

  故都的秋答案

  1.答案为A。“钞”应该读作chāo。

  2.答案为C。“深味”意思是深层浓厚的意趣。

  3.答案为A。两个“偿”都应该写作“尝”。

  4.答案为A。“阵”根据文意应该为“层”。

  5.答案为B。“若”应该调到“你”后面。

  6.答案为C。括号里的话,最后应该在括号内打上句号。

  7.答案为A。A项是并列复句。

  8.答案为B。A项无比喻,C、D两项均无对比。

  9.答案为B。

  10.答案为B。

  11.答案为D。D项运用了相关联想,A、B、C三项都属于相似联想。

  12.答案为B。

  13.答案为D。

  14.答案为A。

  15.高大挺拔,枝繁叶茂 服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀花开花落之从容淡泊之大度。

  16.契合:历经风吹雨打;不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。不同:梧桐有顺从糊涂的一面;外祖父缺少从容淡泊的大度。

  17.新生命充满活力;前辈对后辈的拖举、希冀和祝福。

  18.对未来充满希望,正义必胜,人们会公正对待历史和生活。

  19.答案为C E。A项,原文“寂寞”有“不怨人潮人海中的孤寂”;B项,没有“母爱的细腻”;D项,没有赞颂“从容豁达”。

上一页  [1] [2] [3] 


Tag:高一语文试题高一语文试题大全高中学习 - 高一学习 - 高一语文 - 高一语文试题
上一篇:故都的秋同步练习及答案(一)

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!