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迎“六一” 南京中小学举行“五小”成果展

[10-18 22:11:49]   来源:http://www.kuaixue5.com  初中课外提升   阅读:8753
概要: 概要:“L型路口交通警察”、“蓝牙防瞌睡耳机”、“宽度可调双头文件装订器”、“不丢笔帽的水彩笔”……六一儿童节前,南京举行全市中小学“五小”(小发明、小创造、小设计、小建议、小论文)活动成果展评会,100多件经过遴选,出自中小学生之手的富有创意的小发明、小创造作品让参观者啧啧称奇。据了解,作为中小学科技创新“星光计划”的拓展和延伸,南京从4月初在全市中小学中广泛开展“五小”活动,即小发明、小创造、小设计、小建议、小论文。南京市教育局相关负责人介绍,“小发明”、“小创造”、“小设计”意在让学生利用已学知识和技能动手设计制作作品,重在实践能力和创新意识培养;“小建议”意在激发学生敏锐的社会观察力和判断力,针对生活中的热点或难点,献计献策,重在对学生观察力、判断力和创造力的培养;&ldquo
迎“六一” 南京中小学举行“五小”成果展,标签:初中学习,http://www.kuaixue5.com

  “L型路口交通警察”、“蓝牙防瞌睡耳机”、“宽度可调双头文件装订器”、“不丢笔帽的水彩笔”……六一儿童节前,南京举行全市中小学“五小”(小发明、小创造、小设计、小建议、小论文)活动成果展评会,100多件经过遴选,出自中小学生之手的富有创意的小发明、小创造作品让参观者啧啧称奇。

  据了解,作为中小学科技创新“星光计划”的拓展和延伸,南京从4月初在全市中小学中广泛开展“五小”活动,即小发明、小创造、小设计、小建议、小论文。南京市教育局相关负责人介绍,“小发明”、“小创造”、“小设计”意在让学生利用已学知识和技能动手设计制作作品,重在实践能力和创新意识培养;“小建议”意在激发学生敏锐的社会观察力和判断力,针对生活中的热点或难点,献计献策,重在对学生观察力、判断力和创造力的培养;“小论文”则让学生就某一个现象、问题或观点经过独立思考、判断、分析、归纳,形成自己的认识,重在对学生综合理解和归纳能力的培养。

  同日,全国小学中首个以钱学森名字命名的“钱学森班”暨“少儿思维科学研究院”在三牌楼小学揭牌成立。南京市委教育工委书记徐传德,鼓楼区区委常委、宣传部长董伟等领导为该校“钱学森”班和“少儿思维科学研究院”揭牌。


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