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江苏中小学将开展人权教育

[10-18 22:11:49]   来源:http://www.kuaixue5.com  初中课外提升   阅读:8998
概要: 概要:6月13日,南开大学周恩来政府管理学院副院长、人权研究中心副主任、中国人权研究会理事常健,中国社会科学院国际法研究所所长助理、中国社会科学院人权研究中心副主任、秘书长柳华文做客强国论坛,以“解读《国家人权行动计划(2012-2015年)》”为题与网友进行在线交流。网友“得意不忘形”问,《行动计划》涉及到人权的方方面面,能否概括介绍本期《行动计划》主要包括哪些方面的内容?所要达到的主要目标是什么?他的亮点是什么?常健表示,这次《人权行动计划》主要涉及五个方面的内容:经济社会文化权利的保障、公民权利和政治权利的保障、特殊群体权利的保障、人权教育、国际人权条约义务的履行和国际人权交流与合作。这次计划有几个特别突出的亮点:一是在指导思想上,提出要促进社会更加公正和和谐,努力使每一个社会成员生活得更有尊严,更加幸福。我觉得把人权与人的尊严联系起来,是对人权理解的深化。因为人权从根本上来说,就是要保障人们生活得有尊严,不仅要给人们带来物质福利,而且要使人们活得更有尊严;不仅要促进经济发展,而且要促进社会更加公正和和谐,这是全面建设
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  6月13日,南开大学周恩来政府管理学院副院长、人权研究中心副主任、中国人权研究会理事常健,中国社会科学院国际法研究所所长助理、中国社会科学院人权研究中心副主任、秘书长柳华文做客强国论坛,以“解读《国家人权行动计划(2012-2015年)》”为题与网友进行在线交流。

  网友“得意不忘形”问,《行动计划》涉及到人权的方方面面,能否概括介绍本期《行动计划》主要包括哪些方面的内容?所要达到的主要目标是什么?他的亮点是什么?

  常健表示,这次《人权行动计划》主要涉及五个方面的内容:经济社会文化权利的保障、公民权利和政治权利的保障、特殊群体权利的保障、人权教育、国际人权条约义务的履行和国际人权交流与合作。

  这次计划有几个特别突出的亮点:

  一是在指导思想上,提出要促进社会更加公正和和谐,努力使每一个社会成员生活得更有尊严,更加幸福。我觉得把人权与人的尊严联系起来,是对人权理解的深化。因为人权从根本上来说,就是要保障人们生活得有尊严,不仅要给人们带来物质福利,而且要使人们活得更有尊严;不仅要促进经济发展,而且要促进社会更加公正和和谐,这是全面建设小康社会应当追求的目标。

  第二个亮点,它特点强调人权理念的传播和人权知识的普及。特别是提出要将人权教育纳入公务员培训的计划,把这一点置于非常突出的位置。在中小学开展各种形式的人权教育的过程中,它要求要营造尊重人权的教育环境,这也是与联合国人权教育方案的要求相一致。同时,它还要求在大学里头,不仅要开设人权的专业课,还要面向所有的学生开设人权的公选课,使所有的大学生都能够有比较健全的人权意识。它还特别提出,要在企事业单位传播人权理念,形成尊重人权的企业文化,这表明要在所有的工作单位里头来传播人权的知识。上述这些措施,会促进在全社会形成尊重人权的社会氛围,对于促进中国人权保障水平的提高,落实《国家人权行动计划》有着非常重要的作用。


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