2008年中考是上海市最后一年新老教材并存的考试。物理部分以 “一卷两分叉”的方式来体现一期教材与二期教材的差异。在题型和题量上保持稳定，在稳定的基础上进一步体现素质教育的要求。
今年的物理试题总体平稳，物理部分试卷满分为90分，其中80%为公共部分（72分），20%为分叉部分为（18分）。试卷的总体难度力求与考生的实际相 符，注重对初中物理基础知识和基本技能的考核，体现初中学业考试的性质，部分有一定难度的试题体现了对学生能力的考查。试卷保持往年学业水平考试的高合格率与高中选拔功能兼顾。
另外，试题还体现以下特点：
一、试题中充分体现《课程标准》中的“知识与技能”“情感态度与价值观”教学目标，突出物理概念的理解和辨析以及物理知识在生活中的应用。
如：填空题6考查机械功与机械功率，在要求学生会基本运算以外，还要求学生会判断力是否做功；
填空题7考查电学基本运算，同时考查学生对电阻是导体本身性质的理解。
填空题5运动学的试题结合了2008年北京奥运这个举世瞩目的盛会，渗透了“两纲精神”教育。
计算题15、16题已知条件明确，解题要求清晰，突出对物理基本知识点的理解和运用。
二、 强化实验，凸显科学探究试题，注重实验和科学探究能力的考查，重点考查了对探究过程与研究方法的理解
填空题10探究动滑轮的使用特点，本试题注重对学生的观察能力、语言表述能力、归纳总结能力的考查，把学生的实验探究能力和科学方法自然融合在试题当中，与以前的中考题有相似之处，又有不同的地方。
实验题20是学生普遍不易得分的数据分析题，本题考查凸透镜成像规律。“凸透镜成像规律”的数据分析题曾在中考试卷中出现过，也在各区的模拟考试题中 考过，但今年出乎绝大多数老师和学生的意料又出现了。本题4个空格，满分6分。题目中对实验探究对象、研究过程有了明确的描述，试题除体现“控制变量法” 这一基本物理思想方法外，在学生解题语言表述中预设了一定的铺垫，使学生有结论可写，基本能完成完整的语言表述。本题充分体现了“过程与方法”、以及对学 生实验、观察、语言、能力的考察。
三、注重对学生读题能力、审题能力的考查
计算题17 为电学计算题，最后一问4分，题目并不难，但如果学生未能正确理解题目中“在移动滑动变阻器滑片P的过程中，使电流表和电压表的示数分别能达到某个量程的 最大值，且电路正常工作”这段话的意思，并且没能和题目的其他条件结合起来看的话，很容易做出“15欧”的这个错误答案。
总体来说，本张试卷难易度结合得较好，体现了二期课改的理念，但在试卷批改过程中还是发现学生的语言表述能力上的差异、学生的读题、审题能力还有待提高。
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