其实这个方程式给的信息有：第一它叫一次函数，第二图象是直线，第三K等于1，B等于1，第四、图象上升通过一二三象限，第五、图象与外轴交点（0，1），第六、直线与X轴交点（-1，0）等等。给学生这个式子之后，后面的这些东西有反应吗？如果没有，那你在做难的题目的时候就有障碍了，如果你有反应，这样条件都成为你后面运用的条件了，所以你有没有分析能力，特别是第8个选择题和填空题往往偏难，要想解决它，就得会读题，逐字逐句扣题，题里面给了我什么？函数的话，横轴代表什么，纵轴代表什么，图象讲什么样的故事，都要讲清楚，题就出来了，否则根本不知道如何下手。
第四、阅读学习能力是什么意思？
从这两年中考中可以看出每年最少有一道这样的题目，什么题目？它给你讲一条你从来没学过的知识，什么什么能得到什么什么情况，他把条件、答案、过程全告诉你，要你根据刚刚学到的东西，马上去解决问题，如果你没有这个能力，百分之百下面的题不会做，为什么？因为往往下面的题目是需要你对前面学习的一些内涵要理解、看透，才能用来解决下面的问题，你只是把上面的看懂了，不行，解决不了问题，换句话说，你会不会自己学习？这些能力反应到中考试卷里，中考是最后的检查，而这些能力都要靠你自己去培养，当然老师更有责任来培养你这方面，但是老师由于对这方面的理解程度不同，他培养的不一样，你说完全没有这种培养，可以不可以？可以，因为在数学知识里面本身就包含了很多这样的能力，你会了，也可以有。
一个考核的百分点，一个考核能力所占的内容，4年考核内容不离开这些。当然其他的难度系数、题目的难易，这些我觉得学生不必过于关心，全北京市参加中考10万人，试题容易大家都容易，难大家都难，2007年有一道题，全北京市没有几个人做出来，大家都得不到分，就跟没出这道题一样。难易不用太关心，要容易大家都容易。考生最关心的是这些最基本的东西，如何把它把握住才是关键。
关于2011年中考试卷的预测，我觉得离不开我说的这些内容。题目字面可以变，内容也可以变，但实质不会变。
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