智取生辰纲阅读及答案（一）
（一）
阅读课文第5段至倒数第2段，回答问题。
1.简要概括一下选文的主要内容。
__________________________________________________________
2.杨志遇到贩枣人后，又面临什么矛盾？
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.杨志是如何处理这些矛盾的呢？从中可看出杨志有怎样的性格？
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4.八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.刻画杨志的机警和押运队内部矛盾，对表现起义农民的精神和才能起什么作用？
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6.文中从不同角度多次反复描写天气热，这样写的作用是什么？
__________________________________________________________
参考答案
1.写晁盖等人智取生辰纲的经过。
2.又产生了买酒的矛盾；杨志阻止买酒。杨志急于押送，怕被蒙han药麻翻；八好汉决心智取，巧下蒙han药。这两组矛盾交织一体。
3.杨志对新的矛盾极其敏感。他机警地监视贩枣人；提防酒中有毒，不准买酒；他还责骂军健们。直到看见贩枣人喝了一桶酒不出问题，又看到另一桶酒也喝了半瓢，才同意买，而自己只喝了一点点。尽管他最终失败，但在这样尖锐的矛盾斗争中，精明能干和处事谨慎的性格却表现得十分鲜明。
4.（1）扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍；（2）挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力；（3）贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药；（4）故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑；（5）白胜再装赌气不卖，贩枣人调解，卖与众军吃，使杨志的思想没有反复的余地。
5.着力刻画杨志的精明干练，可是他却偏偏身不由己地钻进了八条好汉设下的圈套，这就起了反衬作用，衬托出起义英雄的多谋善断，机智勇敢，比杨志棋高一着。9.起到渲染气氛，描写人物活动的典型环境，烘托人物，推动情节发展的作用。
- 智取生辰纲阅读及答案（一）
- › 暑期读后感：智取生辰纲
- › 《智取生辰纲》导学案
- › 《智取生辰纲》说课稿2
- › 《智取生辰纲》公开课教学实录
- › 《智取生辰纲》课本剧
- › 施耐庵·智取生辰纲原文阅读
- › 智取生辰纲阅读及答案（一）
- › 智取生辰纲同步练习
- › 智取生辰纲同步练习及答案
- › 智取生辰纲提升练习及答案
- › 智取生辰纲阅读练习及答案
- › 智取生辰纲练习测试及答案
- 在百度中搜索相关文章：智取生辰纲阅读及答案（一）
- 在谷歌中搜索相关文章：智取生辰纲阅读及答案（一）
- 在soso中搜索相关文章：智取生辰纲阅读及答案（一）
- 在搜狗中搜索相关文章：智取生辰纲阅读及答案（一）